예비초등교사 스포츠맨십과 자아존중감 관계 분석
The Analysis of Relationship between the Sportsmanship and the Self-Esteem of Preliminary Elementary School Teachers
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본 연구의 목적은 예비초등교사의 스포츠맨십과 자아존중감(자존감)의 관계를 분석하는 것이다. 연구대상은 예비초등교사 99명(남; 36명, 여; 63명)으로 하였고, 스포츠맨십, 자존감 검사지를 이용하였다. 통계처리 방법은 2원 분산분석, Pearson의 적률상관계수, 다중회귀분석을 실시하였으며, 유의수준은 5%로 설정하였다. 결론은 다음과 같다. 스포츠맨십의 최선 요인만 남자가 여자보다 높다. 가정적 자존감만 여자가 남자보다 높다. 요인간 상관관계에서 스포츠맨십에서 남자는 최선 요인은 협동심, 정정당당, 상대존중이 높다. 여자는 협동심과 정정당당, 상대존중, 결과인정이 높다. 스포츠맨십 요인과 자존감 요인에서 남자는 최선 요인이 자존감 4개 요인 모두 높으나 결과인정 요인에서는 자존감 요인들과는 낮다. 여자는 최선 요인과 가정적 자존감이 가장 높다. 남자 스포츠 참여에서 가정적 자존감 요인이 최선, 협동심, 정정당당 요인에 높은 정적(+) 영향이 있고, 여자의 스포츠 참여 집단에서도 협동심 요인과 정정당당 요인에 높은 정적(+) 영향을 미친다. 사회적 자존감은 남자 비참여 에서 최선, 협동심 요인에 높은 정적(+) 영향을 미치나, 남자 참여는 협동심에 부적 영향을 미치며, 여자 스포츠 비참여는 최선 요인에 정적(+) 영향을 미친다. 상대존중 요인에 정적(+) 영향을 미치는 자존감은 전체는 가정적 자존감, 남자는 일반적 자존감, 여자 비참여는 학업적 자존감으로 서로 다르다. 결과인정 요인에 영향을 미치는 사회적 자존감은 여자 스포츠 비참여(13.6%)가 가장 높다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze the relationship between the sportsmanship factors and the self-esteem for preliminary elementary school teachers and to analyze the effect on sex and sports participation. The participants of the study was 99 students(male; 36, female; 63) in the second year of D education college students. Exploratory factor analysis was conducted on 30 sportsmanship and 24 self-esteem items according to the previous study. A two-way ANOVA and the correlation were conducted to analyze sex and sports participation by factors. Multiple regression analysis employed the stepwise method was conducted to analyze the influence of factors on the duration of sports participation. The conclusion was as follows. One’s best factor in sportsmanship is that male group was higher than female group. Only the female group’s domestic self-esteem was higher than male group. In the correlation of male’s, one’s best factor of sportsmanship was high in the cooperative spirit, in the fair, and in the respect for opponents each other, but in female’s, the cooperative spirit was high in the fair, in the respect for opponents and in the result acknowledge each other. In factors of sportsmanship and self-esteem’s of male group, one’s best factor was high in the domestic, in the social, in the academic and in the general self-esteem each other, but only the self-esteem factor was low in the result factor. In female’s, one’s best factor of sportsmanship showed the highest the domestic self-esteem. In the male group, who participated in sports, the domestic self-esteem was significant affected at the one’s best, the cooperative spirit and the fair, and in the female’s, the cooperative spirit and the fair of sportsmanship. In the male’s who were not participated in sports, the social self-esteem was significant affected at the one’s best and the cooperative spirit, in the male’s who participated, were negative affected at the cooperative spirit, and in the male’s who were not participated, affected at the the one’s best. In the female’s who were not participated in sports, the social self-esteem was the highest factor affected by the result acknowledge.
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