도덕과교육을 통한 사이버 불링(Cyber bullying) 예방 방안
Methods for preventing cyber bullying in moral education
0
조회
0
다운로드
14
인용
0
참고문헌
키워드
초록
사이버 불링은 인터넷, 상호작용적인 디지털 기술, 휴대 전화를 사용하여 다른 사람을 고문ㆍ위협하며 괴롭히거나 모욕감을 주는 공격 행동을 의미한다. 사이버 불링은 인터넷 역기능의 대표적인 현상 가운데 하나인 동시에 새로운 청소년 문제로 급부상하고 있다. 이에 이 논문에서는 사이버 불링에 관한 최근의 연구 결과들에 대한 문헌 분석에 근거하여 사이버 불링의 특성과 실태에 대해 살펴보고, 도덕과교육을 통한 사이버 불링 예방 방안을 제시하였다. 도덕성과 사이버 불링의 관계를 고려할 때, 공감 수준과 도덕적 민감성이 낮을수록 그리고 도덕적 이탈 수준이 높을수록 사이버 불링에 관여할 가능성이 크다. 그러므로 도덕 교과를 통한 사이버 불링 예방교육은 내용 통합의 측면에서 사이버 불링 관련 내용을 기존의 가치ㆍ덕목과 연계하여 가르치는 것이 바람직하다. 그리고 교수 방법의 측면에서는 도덕적 민감성을 제고하는 활동, 도덕적 이탈 방지 활동, 도덕적 강도를 활용한 의사결정 과정을 중시하는 활동에 초점을 맞추어 도덕 수업을 전개하는 것이 효과적이다.
Abstract
Cyber bullying is generally considered to be bullying using technology such as the Internet and mobile phones. Nowadays cyber bullying has been identified as an important problem amongst youth. Thus preventing cyber bullying in moral education is urgently needed. Based on current literature reviews on cyber bullying, the aim of this article was to present methods of moral education for preventing cyber bullying. In relation to cyber bullying, several studies have shown that lower levels of empathy and moral sensitivity are associated with higher frequency of cyber bullying behaviors. In a similar vein, higher levels of moral disengagement are associated with higher frequency of cyber bullying. Regarding prevention strategies in moral education, I finally conceptualized two tasks of moral education in terms of teaching contents and teaching methods. The inclusion of cyber bulling into curricula and textbooks of moral education is an effective way to prevent cyber bullying. Teaching methods focusing on raising students' level of moral sensitivity, lowering their levels of moral disengagement, and decision-making based on moral intensity are also needed to prevent cyber bullying.
참고문헌 (37)
- 교육과학기술부, "도덕과교육과정.교육과학기술부 고시 제 2012-14호(별책 6)", 교육과학기술부, ~ (2012)
- 사이버 불링에 대한 이해와 대응 방안, "김봉섭", 정보화진흥원, ~, pp.정보문화 이슈 리포트, 13(1) (2013)
- 성동규, "청소년의 사이버폭력 유발요인에 관한 연구: 개인성향, 사이버폭력 피해경험, 윤리의식을 중심으로", 사이버커뮤니케이션학보, 19(1), pp.79~129 (2006), 사이버커뮤니케이션학회
- 이성대, "사이버불링의 인식 및 실태에 관한 탐색적 연구 :의령군 중학생을 중심으로", 청소년문화포럼, 33(33), pp.119~143 (2013), (사)한국청소년문화연구소
- 이성식, "사이버공간의 익명성이 청소년언어폭력 에 미치는 영향 : 기존 요인들과의 비교", 한국청소년연구, 16(1), pp.77~108 (2005), 한국청소년정책연구원
- 이승현, "「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」의 개정내용 및 개선방안", 형사정책연구, 23(2), pp.157~190 (2012), 한국형사정책연구원[DOI]
- 이인태, "초등학생의 사이버 불링 실태와 원인에 대한 조사연구 : 경기도 초등학교 고학년 학생을 중심으로", 청소년문화포럼, 32(32), pp.91~118 (2012), (사)한국청소년문화연구소
- 이창호, "소셜미디어 이용시간이 청소년의 사이버불링에 미치는 영향 탐구 : 네트워크 특성을 중심으로", 한국청소년연구, 24(3), pp.259~285 (2013), 한국청소년정책연구원
- 임상수, "사이버 불링에 대한 윤리교육의 대응", 윤리연구, 1(81), pp.291~316 (2011), 한국윤리학회
- Ang, R. P., "Cyber bullying among adolescents : The role of affective and cognitive empathy, and gender", Child Psychiatry Human Development, 41, pp.387~397 (2010)
- Bandura, A., "Mechanisms of Moral Disengagement in the Exercise of Moral Agency", Journal of Personality and Social Psychology, 71(2), pp.364~374 (1996)
- Bauman, S., "Cyber bullying : A virtualmenace", A Paper to be presented at the National Coalition Against Bullying National Conference, pp.1~23 (2007)
- Bhat, C. S., "Cyber bullying : Over view and strategies for school counsellors, guidance officers, and all school personnel", Australian Journal of Guidance & Counselling, 18(1), pp.53~66 (2008)
- Bonnano, R. A., "Cyber bullying and internalizing difficulties : Aboveand beyond the impact of traditional forms of bullying", Journal of Youth and Adole scence, 42, pp.685~697 (2013)
- Campbell, M. A., "Cyber bullying : An old problem in a new guise?", Australian Journal of Guidance and Counselling, 15(1), pp.68~76 (2005)
- Chadwick, S., "Impacts of cyber bullying, building social and emotional resilience in schools" (2014), Springer
- Coloroso, B., "The bully, the bullied, and the by stander" (2003), Harper Collins
- Epstein, A., "Cyber bullying : What teachers, social workers, and administrators should know", Illinois Child Welfare, 3(1,2), pp.41~51 (2007)
- Fegenbush, B. S., "Cyberbullying : A literature review", Paper presented at the Annual Meeting of the Louisiana Education Research Association, pp.1~69 (2009)
- Jones, T. M., "Ethical decision making by individuals in organizations : An issue-contingentmodel", Academy of Management Review, 16, pp.366~395 (1991)
- Jose, P. E., "The joint development of traditional bullying and victimization with Cyber bullying and victimization in adolescence", Journal of Research on Adolescence, 22(2), pp.301~309 (2011)
- Lazuras, L., "A process model of cyber bullying in adolescence", Computers in Human Behavior, 29, pp.881~887 (2013)
- Lee, M., "Cyber Bullying Prevention : InterventioninTaiwan", Plos One, 8(5), pp.1~6 (2013)
- Ministry of Education, "2014 Syllabus Cyber Wellness Secondary" (2014), Ministry of Education
- Mishna, F., "Ongoing andonline : Children and youth's perceptions of cyber bullying", Children and Youth Services Review, 31, pp.1222~1228 (2009)
- Olweus, D., "Bullying at school" (1993), Blackwell
- Perren, S., "Tackling cyber bullying : Review of empirical evidence regarding successful responses by students, parents, and schools", International Journal of Conflict and Violence, 6(2), pp.283~293 (2012)
- Rey, R. D., "Bullyingandcyberbullying : Overlappingand predictivevalueoftheco-occurrence", Psicothema, 24(4), pp.608~613 (2012)
- Richards, A., "A positivepsychologyapproachtotacking bullying in secondary schools : A comparative evaluation", Educational& Child Psychology, 25(2), pp.72~90 (2008)
- Rivers, I., "I h8 you : Findings from afive-year study of text and email bullying", British Educational Research Journal, 36, pp.643~671 (2010)
- Shariff, S., "Cyber bullying : Clarifying legal boundaries for school supervision in Cyberspace", International Journal of Cyber Criminology, 1(1), pp.76~118 (2007)
- Slonje, R., "The nature of cyber bullying, and strategies for prevention", Computers in Human Behavior, 30, pp.1~7 (2012)
- Smith, P. K., "Handbook of school violence and school safety : International research and practice", pp.93~103 (2012), Routledge
- Smith, P. K., "Cyber bullying : Its nature and impactin secondary school pupils", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49, pp.376~385 (1988)
- Tuana, N., "Conceptualizing moralliteracy", Journal of Educational Administration, 45(4), pp.364~378 (2007)
- Varjas, K., "High school perceptions of motivations for cyber bullying : An exploratory study", Western Journal of Emergency Medicine, 3, pp.269~273 (2010)
- Willard, N., "What is right and what is wrong? How can we help young people use information and communication technologies in and ethical manner?", A paper presented at National Conference on Cyberethics, pp.1~10 (2000), University of Oregon
