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테니스를 활용한 신체활동 중재 프로그램이 ADHD 아동⋅청소년의 주의집중력 및 충동성에 미치는 영향: 단일대상연구를 활용하여

Effects of the Tennis-Based Physical Activity Program on Attentive Concentration and Impulsiveness of Children and Youth with ADHD: Using Single Subject Design

정이루리|강동헌|마다연
한국리듬운동학회 (Korean Society for Rhythmic Exercises)|2023.08|한국리듬운동학회지 (Journal of Korean Society for Rhythmic Exercises)|제16권 제2호|pp. 67-82|DOI 10.34270/jksre.2023.16.2.67

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ADHDimpulsivenesstennisattentive concentrationsingle subject design
주제분류체육

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The purpose of this study is to present the effect of physical activity intervention programs using tennis on attentive concentration and Impulsiveness of children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the ABAB reversal design, one of the single target research methods. Three ADHD children and adolescents were conducted for a total of 16 sessions, including two foundations (A1), six arbitration (B1), two foundations (A2), and six arbitration (B2), and the attention was focused on using the CCTT-2 (Children’s Color Trails Test-2) test paper. Impulsiveness was measured using a target behavior occurrence record sheet using a partial interval recording method (12 seconds observation, 3 seconds recording) by dividing 20 minutes into 80 sections. As a result of the study, the CCTT-2 test T score decreased during the foundation (A1) and (A2), and the CCTT-2 test T score improved during the arbitration (B1) and (B2). In addition, in all three study participants, the frequency of Impulsiveness increased during the foundation (A1) and (A2) and decreased during the intervention (B1) and (B2). Based on the results of the above, it can be seen that the physical activity intervention program using tennis has a positive effect on the improvement of attention and reduction of Impulsiveness among children and adolescents with ADHD, and based on the results of the foundation (A1), (A2), arbitration (B1), and (B2). The future planning of physical activity programs for children and adolescents with ADHD should be conducted on developing and applying programs more effective in improving attentive concentration and reducing impulses of children and adolescents with ADHD based on the results and limitations derived in this study.

Abstract

The purpose of this study is to present the effect of physical activity intervention programs using tennis on attentive concentration and Impulsiveness of children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the ABAB reversal design, one of the single target research methods. Three ADHD children and adolescents were conducted for a total of 16 sessions, including two foundations (A1), six arbitration (B1), two foundations (A2), and six arbitration (B2), and the attention was focused on using the CCTT-2 (Children’s Color Trails Test-2) test paper. Impulsiveness was measured using a target behavior occurrence record sheet using a partial interval recording method (12 seconds observation, 3 seconds recording) by dividing 20 minutes into 80 sections. As a result of the study, the CCTT-2 test T score decreased during the foundation (A1) and (A2), and the CCTT-2 test T score improved during the arbitration (B1) and (B2). In addition, in all three study participants, the frequency of Impulsiveness increased during the foundation (A1) and (A2) and decreased during the intervention (B1) and (B2). Based on the results of the above, it can be seen that the physical activity intervention program using tennis has a positive effect on the improvement of attention and reduction of Impulsiveness among children and adolescents with ADHD, and based on the results of the foundation (A1), (A2), arbitration (B1), and (B2). The future planning of physical activity programs for children and adolescents with ADHD should be conducted on developing and applying programs more effective in improving attentive concentration and reducing impulses of children and adolescents with ADHD based on the results and limitations derived in this study.

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