논문KCI 등재
사회문화이론에 근거한 협력학습에서 EFL 교사의 역할
EFL Teacher's Roles in Collaborative Learning Based on Sociocultural Theory.
0
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
주제분류언어학
관련 논문AI추천
Korean EFL Teachers’ Beliefs of Cooperative Learning: With a Focus on Classroom PracticeHahn, Jung-Won, Jeon, In-Jae한국영어교육학회 · 영어교육2005 · 제60권 제4호대학 교양영어수업에서의 협동학습의 효과에 대한 연구성기완, 성창섭, 정영숙팬코리아영어교육학회 · 영어교육연구2004 · 제16권 제4호국내 영어 교육에서 Vygotsky 이론 관련 연구 동향 분석박매란, 안혜성한국영어교과교육학회 · 영어교과교육2020 · 제19권 제1호A Sociocultural Approach to Understanding Students’ Interaction in Comprehending an English Text최경희한국영어교육학회 · 영어교육2005 · 제60권 제4호타문화 교환학생들과의 협력학습이 영어학습자들의 상호문화 간 의사소통능력에 미치는 효과박분주, 이윤경언어과학회 · 언어과학연구2017 · 제81호교사 학습의 협력적 과정을 이해하기 위한 상황화된 담화 접근법과 분석 사례김찬종, 김혜리, 이선경한국교원교육학회 · 한국교원교육연구2010 · 제27권 제3호
이 간행물의 다른 논문 (7건)
한국어 운율구조 기술 체계에 대한 연구: K-ToBI 기술 체계를 중심으로이숙향pp. 1-18vP Structure for Light Verb ConstructionsDukkyoJungpp. 19-42양화 명사구와 조응에 관한 연구이영헌pp. 43-66Language Diversity, Educational Policy, and Language Rights in the PhilippinesJoyceMilambilingpp. 67-84English in Brazil: Between Passive Acquiescence and Insurgent ChauvinismKanavillilRajagopalan, AliceCunhadeFreitaspp. 85-110