기독교대학의 효율적인 선교를 위한 리더십 모델과 임파워링 리더십
A Leadership Model for Effective Mission in Christian Universities and Empowering Leadership
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초록
본 논문의 목적은 기독교대학 내 선교를 위한 효율적인 리더십 모델로 ‘임파워링 리더십’을 제시하려는 것이다. 각계각층의 리더십 부재에 대한 철 저한 반성과 함께 리더십의 중요성을 공직자 등의 위치에 있는 교목과 같은 종교교육계 지도자들이 먼저 바로 깨닫는 것이 필요하다. 최근까지 「대학과 선교」학술지에 발표된 리더십 관련 연구들은 주로 ‘서번트 리더십’과 ‘변혁 적 리더십’, ‘동반자적 리더십’과 ‘달란트 리더십’등이 소개되었다. 하지만, 다양한 리더십 이론 소개가 이루어지지 않았던 점을 고려하여 먼저 전체적 으로 간추린 최근의 리더십 연구사를 소개하였다. 더 나아가 기독교 대학 조직 내 교목의 리더십에 적합하고, 일반 리더십 이론에서는 최근에 빈번하 게 다루어지고 있음에도 불구하고 상대적으로 기독교 리더십과 연계되어 다루어지지 않은 ‘임파워링 리더십’을 면밀하게 살펴보았다. 이를 통하여 사 도바울의 임파워링 리더십이 교목의 리더십에 적합한 유형이라는 것을 제시 하였다. 달리 표현하면, 리더십 이론들 중에서 ‘임파워링 리더십’모델이 기 독교 대학 내에서 설립정신 구현과 아울러 대학 공동체의 신앙 영역의 책임 을 맡고 있는 교목을 맡고 있는 교수가 교목실의 소수의 인적 자원으로 대학 내에서 대학 구성원인 교수와 직원과 학생들과의 관계 속에서 원활한 사역 과 직무 수행을 위해 적합한 유형임을 제시하였다.
Abstract
This paper aims to suggest empowering leadership as an effective leadership model for mission in Christian universities. Along with thorough reflection on the absence of leadership in different spheres, it is necessary for university chaplains as public officials to recognize the importance of leadership. Recently, in the University and Mission, the following models of leadership have been discussed: ‘servant leadership,’ ‘transitional leadership,’ ‘companionship leadership,’ and ‘talent leadership.’ However, considering the fact that a variety of leadership theories have not introduced, first this paper summarizes the recent history of leadership studies. This paper further introduces ‘empowering leadership,’ which has not adequately discussed, and critically examines whether this model of leadership would be appropriate for university chaplain’s leadership. In other words, this paper argues the following thesis given the study of Paul’s mission model: the model of empowering leadership is appropriate for university chaplains to (1) enact the foundational spirit of Christian universities and (2) serve their duties and mission in their relationships with other faculty members and students.
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