외국어로서의 러시아어 교육에서 문화 연구: 언어지역학과 언어문화학을 중심으로
Culture Studies in Teaching Russian as a Foreign Language: Focused on Culture-Oriented Linguistics and Linguoculturology
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
Известно, что изучение языка является процессом соизучения языка и культуры. Именно знание языка и культуры в их взаимосвязи в огромной степени обеспечивает удачное общение между людьми. Диада «язык-культура» в обучении русскому языку как иностранному свойственна лингвострановедению и лингвокультуролоии. Первое разрабатывается в трудах Е.М. Верещагина и В.Г. Костомарова, Г.Д. Томахина, Ю.Е. Прохорова и т.п. и определяется как особая область лингвистики и лингводидактики. В основе лингвострановедения лежат фоновые знания, т.е. знания известные всем представителям данной языковой общности. Основной лингвострановедческой задачей является изучение языковых единиц, наиболее ярко отражающих национальные особенности культуры народа – носителя языка: безэквивалентная лексика (реалии), коннотативная лексика и фоновая лексика. Лингвокультурология разрабатывается в работах В.В. Воровьбева, В.А. Масловой, В.Н. Телии, Ю.С. Степанова, В.В. Красных и т.д. и является комплексной научной дисциплиной, возникшей на стыке лингвистики и культурологии, изучающей этот процесс как целостную структуру единиц в единстве их языкового и внеязыкового содержания при помощи системных методов и с ориентацией на современные приоритеты, отражающие новую систему ценностей. Для лингвокультурологии характерны концептуальные исследования. Концепт мыслится как культурно-ментально-языковое образование, своего рода сгусток культуры в сознании человека, то, в виде чего культура входит в ментальный мир человека, тот пучок представлений, понятий, знаний, ассоциаций, который сопровождает слово. Представленный в данной статье анализ показывает, что лингвострановедение и лингвокультурология обнаруживают сходные черты и различия, но занимают в обучении РКИ свою собственную позицию и имеют особый удельный вес.
Abstract
.
참고문헌 (25)
- 배상식, "W.v. 훔볼트의 언어관과 그 영향", 철학논총, 28(2), pp.305~329 (2002)
- "Большой энциклопедический словарь. Гл. ред. А.М. Прохоров. М.:Большая Российская энциклопедия. СПб.: Норинт", ~ (1998)
- Верещагин Е. М, "Вопросы теории речи и методики преподаванияиностранных языков" (1969), МГУ
- Верещагин Е.М., "Костомаров. В.Г. Страноведение и преподаваниерусского языка как иностранного" (1971), М.
- Верещагин Е.М., "Костомаров В.Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка какиностранного" (1976), Русскийязык
- Верещагин Е.М., "Костомаров В.Г. Язык и культура. Трилингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы" (2005), Индрик
- Воробьев В.В., "Доклады исообщения российских ученых", pp.96~117 (1999), МАПРЯЛ
- Воробьев В.В., "Вестник РУДН. Сер. Русский языкнефилологам. Теория и практика", pp.5~12 (2006), М.
- Воробьев В. В, "Лингвокультурология" (2008), РУДН
- Карасик В. И, "Языковой круг : личность, концепты, дискурс" (2004), Гнозис
- Красных В. В, "Этнопсихолингвистика и лингвокультурология" (2002), ИТДГК 《Гнозис》
- ""Круглый стол: “Что такое лингвокультурология?”". Мир русскогослова", ~ (2000)
- Левит С.Я., "Теоретические первоначала культурологии", Культурология, pp.6~16 (2005)
- Лихачев Д.С., "Очерки по философии художественного творчества", pp.147~165 (1999), Питер
- Лысакова И.П., "Развитие современной методики обучения РКИ:Актуальное и традиционное", Вестник МГУ Сер, 19, pp.134~139 (2005)
- Маслова В. А, "Лингвокультурология" (2004), Издательский центр«Академия»
- Прохоров Ю.Е., "Лингвострановедение-страноведение-культуроведение(Спорные размышления по спорным вопросам)", язык зарубежом, pp.76~83 (1990)
- Россия, "Большой лингвострановедческий словарь. Под общ. ред. Ю.Е. Прохорова" (2007), АСТ-ПРЕСС КНИГА
- Соловьева М.В., "Задачи лингвострановедения как учебнойдисциплины", Вестник Московского государственного университеталеса, pp.79~80 (1999)
- Слышкин Г. Г, "От текста к символу : лингвокультурные концепты всознании и дискурсе" (2000), Academia
- Степанов Ю. С, "Константы : Словарь русской культуры" (2004), Академический Проект
- Томахин Г.Д., "Теоретические основы лингвострановедения (наматериале лексических американизмов английского языка)" (1984), Дисс. док. фил. наук. М.
- Томахин Г.Д., "От страноведения к фоновым знаниям носителейязыка и национально-культурной семантике языковых единиц в ихязыковом сознании", Русский язык за рубежом, 1, pp.54~58 (1995)
- Томахин Г.Д., "Лингвострановедение: что это такое?", Иностранныеязыки в школе, 6, pp.22~27 (1996)
- Ягодова А.А., "Лингвострановедение, страноведение илилингвокультурология?", Русский язык как иностранный: Теорияисследования. Практика СПб., 4, pp.17~18 (2000)