담화 전개에 드러난 의미연결 타개 현상 고찰
A study on the phenomenon of coherence negotiation revealed in the discourse development
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초록
본고는 집단과 화제에 따른 즉흥적 말하기의 의미연결 타개 과정에 일정한 차이가 부각되는지를 현장 연구의 틀에서 점검, 분석하고, 그 교육적 의의를 이끌어 내었다. 의미연결을 타개해 가는 과정에 발생하는 소통상의 장애 요인 중에서는 발화 간 논리적 부적절성의 측면만이 집단 간에 유의미한 차이를 보여주었다. 말하기 화제의 경우에는 뚜렷한 차이를 보여주었는데, 특히 친교 및 정서표현 갈래의 화제들이 다른 갈래의 화제들보다 의미연결 타개 과정에서 소통상의 문제를 유의미하게 발생하는 것으로 드러났다. 본고는 즉흥적 말하기와 관련된 현장 연구조사로서 의의가 부각되었지만, 참여자 집단이 일부 대학생 학습자들에 국한되었고, 선정된 화제의 정밀한 분류가 이루어지지 못한 한계가 따른다.
Abstract
This paper examines and analyzes whether certain differences are highlighted in the process of breaking the meaning of improvised speech according to groups and topics, analyzed in the framework of field research, and elicited its educational significance. Among the obstacles in communication that occur in the process of negotiating the meaning connection, only the aspect of logical inadequacy between speeches showed significant differences between groups. In the case of speaking topics, there was a clear difference, especially the topics in the genre of friendship and emotional expression were found to cause significant communication problems in the process of negotiating the meaning connection than the topics in other genrees. Although this paper was significant as a field research survey related to extemporaneous speech, the participant group was limited to some college students, and there was a limitation in that a precise classification of the selected topics was not achieved.
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