탐구공동체활동을 통한 도덕적 사고력 신장: 초등학교 도덕과교육을 중심으로
The Improvement of Moral Thinking through the Community of Inquiry Activities:centering around moral subject education in the elementary school
0
조회
0
다운로드
9
인용
0
참고문헌
초록
제7차 도덕과 교육과정에 나타난 도덕과교육의 인지적 목표는 도덕적 이해력, 도덕적 사고력, 그리고 도덕적 판단력의 신장이다. 그런데 여기서 말하는 도덕적 사고력과 도덕적 판단력은 서로 다른 범주에 속한다고 보기 어렵다. 도덕적 사고력 속에 도덕적 판단력이 포함된다고 보는 것이 타당하다. 그러함에도 불구하고, 2007년 개정 도덕과 교육과정에서도 도덕적 사고력의 개념이 명쾌히 규정되지 않은 채 그대로 제시되고 있다. 이에 본 글은 도덕과교육에서 목표로 삼아야 할 도덕적 사고력의 개념을 나름대로 규정해보고 그 규정에 근거해서 도덕적 사고력의 하위 범주를 도출하였다. 이 도출과정에서 필자는 도덕적 사고력을 국어적 사고력, 역사적 사고력, 사회적 사고력과 비교 분석하였다. 그리고 도덕적 사고력 신장을 위한 방법을 탐색하기 위해 탐구공동체활동을 검토하였으며, 피셔의 탐구공동체 구성 6단계를 활용하여 도덕적 사고력 신장을 위한 도덕과 교수-학습과정안 1차시분을 구안해보았다.[주제어] 초등도덕교육, 탐구공동체, 도덕적 사고력, 도덕적 판단력, 도덕과 교육과정
Abstract
The Improvement of Moral Thinking through the Community of Inquiry Activities:centering around moral subject education in the elementary school
참고문헌 (28)
- 교육부, "도덕과 교육과정" (1998), 서울: 대한교과서주식회사
- 김대군, "도덕탐구공동체 수업에서 이야기의 활용에 관한 연구", 윤리교육연구, (5), pp.87~108 (2004), 한국윤리교육학회
- 김영채, "사고력: 이론, 개발과 수업" (2004), 서울: 교육과학사
- 김한종, "역사교육과 역사의식" (2005), 서울: 책과함께
- 김회용, "어린이 철학 교육의 방법론 및 도덕교육에의 활용", 초등교육연구, 15(2), pp.85~104 (2002), 한국초등교육학회
- 노영란, "도덕과 교수학습을 위한 멀티미디어 자료의 개발, 선정 및 활용방안 연구", 초등도덕교육, (24), pp.123~156 (2007), 한국초등도덕교육학회
- 박진환, "탐구공동체 방법을 통한 도덕판단력 교육방안 연구", (창간) (2000), 한국윤리교육학회
- 서강식, "도덕윤리과 교수-학습과정" (2000), 서울: 양서원
- 우정호, "수학 학습-지도 원리와 방법" (2001), 서울: 서울대학교출판부
- 유병열, "도덕과교육론" (2003), 서울: 양서원
- 이삼형, "국어교육학과 사고" (2007), 서울: 역락
- 조희영, "과학론과 과학교육" (2001), 서울: 교육과학사
- 차경수, "현대의 사회과교육" (2004), 서울: 학문사
- 한국국민윤리학회, "윤리적 경영과 기업윤리" (2004), 한국국민윤리학회
- 김인식, "신교육목표분류학" (2004), 서울: 교육과학사
- Lipman, M, "Thinking in Education" (2002), New York: Cambridge University Press
- 박진환, "고차적 사고력 교육" (2005), 고양: 인간사랑
- 박재주, "윤리탐구공동체 교육론" (2007), 서울: 철학과현실사
- Lickona, T, "Educating for Character" (1998)
- Fisher, R, "Teaching Children to Think" (1995), Cheltenham: Stanley Thornes
- Fisher, R, "Poems for Thinking" (1997), Oxford: Nash Pollock
- Fisher, R, "Teaching Thinking" (2000), London, New York: Continuum
- Freakley, M, "Engaging with Ethics: Ethical Inquiry for Teachers" (2002), Australia: Social Science Press
- Gardner, S, "Inquiry is no mere conversation", 16(2)
- Johnson, M, "Moral Imagination" (1993)
- Lipman, M., A. M. Sharp, "Philosophy in the Classroom" (1980), Temple University Press
- Pritchard, M. S, "Reasonable Children: Moral Education, and Moral Learning" (1996), Kansas: University Press of Kansas
- Rawls, J, "Political Liberalism" (1996), Columbia: Columbia University Press