시민 통일교육의 내용 강화에 관한 연구
Study on Strengthening Contents of Citizen Unification Education
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
우리의 사회는 세계화시대의 분단국가로서 시민교육에 대한 새로운 통일 가치를 지향할 시점에 놓여 있다. 한마디로 기존의 통일 가치를 재검토하는 길을 찾아야 할 것이다. 역사적인 2018년 4월 27일과 5월 27일 남북정상의 만남은 통일로 가는 과정을 서서히 시작하는 것으로 볼 수 있다. 남북 정상의 만남은 시민의 통일 논의의 실현화를 가능성을 열어 놓은 것이다. 이제 우리 사회의 시민들은 북한 주민의 실체도 파악하고, 평화통일 실현을 위한 능동적인 역할을 수행하여야 할 것이다. 또한 이를 가능하게 하는 통일담론이 민주 가치인 자유, 평등, 인권 존중을 통한 사회 구성원인 시민 속에서 이루어져야 한다. 이처럼 민주 사회의 시민은 자유와 평등을 사회 속에 구축하는 참여자여야 한다. 그렇기에 통일 사회로의 문제가 해결되는 길은 시민으로 완성될 수 있을 때, 평화 통일의 길이 구축될 수 있는 것이다. 그러한 의미에서 본 연구는 시민 사회에서 통일교육이 추구하는 내용을 강화하여 평화 통일과 민주적 논의를 가능하도록 하는 데 그 목적이 있다.
Abstract
Our society is at the point of turning toward the new unification value of citizen education as a divided nation in the era of globalization. The process of forming a unified nation is the realization of citizen's unification debate. The citizens of our society should play an active role in realizing the realization of freedom themselves through democratic values. And the unification discourse that makes this possible should be done in the realization of citizen who is an equal society member. So, when the way to solve the problem to the unified society can be completed as a citizen, social reform unification can be constructed. In this sense, this study aims to strengthen the content pursued by the unification education and civic education through the enrichment of democracy and unification. These discussions will advance our society 's reinforcement and prospect of contents through social reform and democratic discussion.
참고문헌 (14)
- 김강녕, "제3장 북한 정치체제의 특성과 딜레마", 통일전략, 11(2), pp.73~112 (2011), 한국통일전략학회
- 사회과학원, "주체사상에 기초한 사회주의 교육리론", pp.159~ (1975), 사회과학출판사
- 박광기, "한반도 통일비전과 통일교육의 재인식", 정치·정보연구, 15(1), pp.187~214 (2012), 한국정치정보학회[DOI]
- 박찬석, "2016년 이후 통일교육의 현황과 과제", 도덕윤리과교육, (54), pp.265~289 (2017), 한국도덕윤리과교육학회[DOI]
- 박찬석, "민주 사회에서의 통일교육 발전 방안", 초등도덕교육, (56), pp.71~98 (2017), 한국초등도덕교육학회[DOI]
- 성경륭, "체제변동의 정치사회학", pp.449~453 (1995), 한울아카데미
- 우평균, "21세기 통일교육의 방향성 : 현행 체제에 대한 평가와 지향", 평화학연구, 12(3), pp.99~120 (2011), 사단법인 한국평화연구학회
- 이돈희, "교육정의론", pp.351~ (1992), 고려원
- 존 듀이, "민주주의와 교육", pp.154~ (2012), 교육과학사
- 통일부, "2014통일백서", pp.201~ (2014)
- 2014통일교육 기본계획, "통일부 통일교육원", 11~ (2014)
- 통일부 통일교육원, "통일문제 이해", ~ (2018)
- 한만길, "한국학과 조선학:그 쟁점과 코리아학", pp.299~319 (2018), 페러다임북
- 한반도포럼, "남북관계 3.0:한반도 평화협력프로세스", 중앙일보 통일문화연구소, 28~29 (2012)