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논문KCI 등재

학교수학에서의 정당화 지도의 필요성 및 가능성에 관한 연구

신현용
대한수학회 (The Korean Mathematical Society)|2004.10|대한수학회논문집 (Communications of the KMS)|제19권 제4호|pp. 585-599

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정당화증명학교수학확률론적 논증
주제분류수학

초록

본 연구에서는 학교수학에서 증명지도의 문제점을 정당화 측면에서 분석하고, 정당화의 한 방법으로서 확률론적 정당화를 제시하며, 학교수학에서 정당화 지도의 교육적 가치, 정당화 지도의 방향, 정당화 지도의 예와 지도 방법에 대해 논의한다. 이러한 논의에 근거하여 학교수학에서의 정당화 지도의 필요성 및 가능성에 관하여 살펴본다. 본 연구에서 '증명'은 고전적인 의미에서의 증명, 즉 엄밀한(rigorous) 증명, 수학적(mathematical) 증명이고, '정당화'는 기존의 수학적 증명 개념은 물론, 다양한 논증 기법을 포함하는 넓은 의미이다.

참고문헌 (34)

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