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논문KCI 등재

3차원 가상세계의 교육적 활용 연구의 국내·외 연구동향 분석

Analysis on the Research Trend about the Use, Research Methods, and Domains of Virtual worlds

김사훈|이지연
한국교육공학회 (Korean Society Of Educational Technology)|2010.09|교육공학연구 (Journal of Educational Technology)|제26권 제3호|pp. 159-179

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가상세계Research Trend가상현실Virtual WorldMMOG게임교육MUVEGame learning
주제분류교육학

초록

가상세계의 교육적 연구는 개념적 주장을 넘어선 실증적 연구를 필요로 한다. 이에 본 연구는 3차원 가상세계와 관련된 실증적 교육연구의 국내외 연구동향을 분석하였다. 자료수집과 분석은 Hew와 Cheung(2010)의 기준을 수정 보완하여 시행되었다. 수집된 자료는 연구방법, 자료수집 기간, 학제, 활용양태, 전공영역, 활용정도의 기준에 의해 분석되었다. 국내연구와 해외 연구의 비교 결과, 국내연구는 가상세계 연구가 미흡한 실정이며 특정한 연구방법, 연구주제로 편향된 경향이 나타났다. 해외연구의 가상세계의 교육적 연구는 질적 연구방법을 가장 많이 활용하였지만 양적연구, 혼합연구 역시 증가하고 있었다. 또한 수업에 적용된 가상세계 연구뿐만 아니라 자연적 상황에서의 연구가 행해짐을 알 수 있었으며, 가상세계의 활용양태가 전공영역 등에 따라 다양하게 나타남을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과에 기초하여 본 연구는 추후 가상세계의 교육적 연구의 방향을 제시하였다.

Abstract

Virtual worlds are receiving growing attention from both educational researchers and schools. It is important for educational researchers to know the research trends of virtual worlds for use in the educational field. Thus, the purpose of this study is to explore the research tendency of virtual worlds by analyzing the empirical educational research articles. The basic premise in filtering the data was that it had to meet two criteria. First, the data can consist only of educationally related articles. Second, the data need to be empirical studies. Through the searching, we could get only 38 articles from abroad and 3 articles from South Korea as of January, 2010. While analyzing the study of virtual worlds to February 2008 (n=15), the study by Hew and Cheung (2010) constructed the criteria for the analysis of a study of the virtual world as (1) domain of research, (2) research methods, and (3) research topics of the virtual world. We reviewed the articles based on the criteria of Hew and Cheung (2010) and added some categories. The results of the research were as follows: first, studies about educational virtual world in South Korea are much fewer than those from abroad. Secondly, the articles on virtual worlds were done usually by means of qualitative research and descriptive research. Because the virtual world is relatively new, many researchers usually have explored what happens in the virtual worlds. Thirdly, the virtual world uses and research topics were different from each major.

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