뉴질랜드 지리 평가 탐색: NCEA Level 3을 중심으로
Exploring the New Zealand Geography Assessment: Focusing on the NCEA Level 3
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초록
뉴질랜드는 21세기에 요구되는 핵심역량을 길러주기 위한 교육과정을 개발하여 적용 중인 대표적인 나라중 하나이다. 핵심역량 기반 교육과정을 실천하는 뉴질랜드가 과연 평가는 어떻게 하고 있는지에 대해 교과 수준의 연구는 찾아보기 어렵다. 이에 본 연구는 우리나라 대학수학능력시험에 비견되는 뉴질랜드 NCEA의 지리 평가가 어떻게 실시되고 있는지를 살펴보았다. 뉴질랜드는 8개로 구성된 지리 성취기준별로 실시되는 내부평가(수행평가 중심)와 외부평가(서술형)를 통해 학점을 취득하고 성취수준에 따라 성적을 받는다. 외부평가는 3년 동안학년별로 연말 하루 동안 치르게 되지만 내부평가는 수행평가의 형태로 성취기준별로 2~3주간에 걸쳐 실시되며, 서술형 외부평가는 채점 후 수험생에게 되돌려주어 이의제기 기회를 제공한다. 뉴질랜드 지리 평가는 지리적핵심 개념 및 지리적 기능을 활용하여 오늘날의 지리적 이슈나 토픽 등을 분석하는 등 지리적 사고력과 야외조사능력, 지도, 그래프 등을 작성하는 시각적 의사소통 능력, GIS 등을 활용한 공간 분석 능력, 지리적 연구를 수행할수 있는 능력 등을 다각도로 평가하고 있음을 알 수 있다.
Abstract
New Zealand is one of the countries which have developed and implemented key competencybased curriculum to assist students to be successful citizens in the twenty-first century. There are few studies on how key competences are assessed in the New Zealand’s learning areas. In this regard, this study explores New Zealand’s National Certificates of Educational Achievement(NCEA), which are national qualifications for senior secondary school students and are comparable to the College Scholastic Ability Test (CSAT) in Korea, especially NCEA level 3 for Geography. As the standards-based assessment, NCEA geography assessment is comprised with internal assessments (in schools by teachers during the year) for 5 achievement standards and external assessments (through an examination at the end of the year) for 3 standards. There are procedures to allow students to apply for a review or reconsideration of their results for externally assessed NCEA standards. and is a process of external moderation by NZQA to monitor accuracy and consistency of schools’ internal assessment. Compared to CSAT, New Zealand NCEA assessment for geography is found to better assess students’ key competencies, geographical skills in particular, to think spatially, conduct geographic researches with fieldwork skills, and use maps, visual images and new technologies, including geographical information systems(GIS), to obtain, present and analyse information.
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