본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

형용사 격 어미의 분포에 관한 고찰

Die Distribution von Kasusendungen deutscher Adjektive

0

조회

0

다운로드

0

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류독일어와문학

초록

In der deutschen Grammatik sind die Deklinationen der Kasusendungen sehr kompliziert. Schwache und gemischte Deklinationen sind komplizierter als starke Deklinationen. Unter schwachen Dklinationen und gemischten Deklinationen gibt es sowohl vorangestellte als auch nachgestellte Deklinationsendungen. In deutschen Grammatikbüchern wird zuerst eine nach Geschlecht, Plural/Singular und Kasusenddeklinationen aufgelistete Tabelle angegeben. Nomalerweise, wenn man Deutsch als 2. Sprache erlernen will, muß man zuerst diese Tabelle auswendig lernen und dann durch ständige Wiederholung in Satzbeispielen den richtigen Gebrauch erlernen. Bis das gut funktioniert braucht man sehr viel Zeit und Antrengung. Um dies zu umgehen, muß man im Fall von schwachen und gemischten Deklinationen bei vorangestellten Endungen und nachgestellten Endungen die gegenseitige Beziehung eingehend untersuchen. Bei den beiden hier erwähnten Endungen (vorangestellte und nachgestellte) gibt es bei den vorangestellten 6 Varianten: 2.-0, 2. -e, 3. -er, 4. -es(as), 5. -em, 6. -en. Im Fall der vorangestellten Endungen wird die Deklination durch bestimmte und unbestimmte Artikel bestimmt, Aber das ist nicht der Schwerpunkt dieses Aufsatz. Hier sollen nur die nachgestellten Endungen erklärt werden. Die nachgestellten Endungen ergeben sich aus den vorangestellten Endungen. In der Nummer 5. und 6. vorangestellten Endung ist das Verhältnis mit der nachgestellten Endung absolut. D.h., wenn die vorangestellte Endung -em/-en ist, dann muß die nachgestellte Endung -en sein. Von der Nummer 1. bis zur 4. sind die Auswahlmöglichkeiten wie folgt: 1. Wenn die vorgestellte Endung -0 ist, wird die nachgestellte Endung dem Geschlecht des Nomens zufolge ausgewählt. D.h., beim männlichen Nomen -er und beim neutralen Nomen -es. 2. Wenn die vorangestellte Endung -e ist, wird die nachgestellte Endung nach Plural/Singular ermittelt. D.h. wenn das nachfolgende Nomen Singular is: -e und wenn es Plural ist: -en. 3.-4. Wenn die vorangestellte Endung -er/-es ist, wird die nachgestellte Endung dem Fall endsprechend entschieden. D.h. wenn das nachfolgende Nomen 1. Fall oder 4. Fall ist, die nachangestellte Endung -e, und wenn 2. oder 3. Fall ist, dann -es. Ich habe zwei Gruppen von Studenten getestet, von denen eine Gruppe nur die Tabelle auswendig gelernt hatte und die andere die Deklinationsregeln der Kasusendungen verstanden hatte. Das Ergebnis hat bestätigt, daß die Gruppe, die die Deklinationsregeln der Kasusendungen verstanden hatte, der anderen Gruppen in Genauigkeit und Geschwindigkeit beim Lösen des Tests eindeutig überlegen war. Das Ziel dieses Aufsatzes ist es, den Fachkräften, die Deutsch als Fremdsprache lernen, die Einfachheit dieser Grammatik aufzuzeigen. Darüber hinaus hoffe ich, dass auch deutsche Studenten durch diesen Aufsatz die eigene Grammatik leichter erlernen können.

Abstract

In der deutschen Grammatik sind die Deklinationen der Kasusendungen sehr kompliziert. Schwache und gemischte Deklinationen sind komplizierter als starke Deklinationen. Unter schwachen Dklinationen und gemischten Deklinationen gibt es sowohl vorangestellte als auch nachgestellte Deklinationsendungen. In deutschen Grammatikbüchern wird zuerst eine nach Geschlecht, Plural/Singular und Kasusenddeklinationen aufgelistete Tabelle angegeben. Nomalerweise, wenn man Deutsch als 2. Sprache erlernen will, muß man zuerst diese Tabelle auswendig lernen und dann durch ständige Wiederholung in Satzbeispielen den richtigen Gebrauch erlernen. Bis das gut funktioniert braucht man sehr viel Zeit und Antrengung. Um dies zu umgehen, muß man im Fall von schwachen und gemischten Deklinationen bei vorangestellten Endungen und nachgestellten Endungen die gegenseitige Beziehung eingehend untersuchen. Bei den beiden hier erwähnten Endungen (vorangestellte und nachgestellte) gibt es bei den vorangestellten 6 Varianten: 2.-0, 2. -e, 3. -er, 4. -es(as), 5. -em, 6. -en. Im Fall der vorangestellten Endungen wird die Deklination durch bestimmte und unbestimmte Artikel bestimmt, Aber das ist nicht der Schwerpunkt dieses Aufsatz. Hier sollen nur die nachgestellten Endungen erklärt werden. Die nachgestellten Endungen ergeben sich aus den vorangestellten Endungen. In der Nummer 5. und 6. vorangestellten Endung ist das Verhältnis mit der nachgestellten Endung absolut. D.h., wenn die vorangestellte Endung -em/-en ist, dann muß die nachgestellte Endung -en sein. Von der Nummer 1. bis zur 4. sind die Auswahlmöglichkeiten wie folgt: 1. Wenn die vorgestellte Endung -0 ist, wird die nachgestellte Endung dem Geschlecht des Nomens zufolge ausgewählt. D.h., beim männlichen Nomen -er und beim neutralen Nomen -es. 2. Wenn die vorangestellte Endung -e ist, wird die nachgestellte Endung nach Plural/Singular ermittelt. D.h. wenn das nachfolgende Nomen Singular is: -e und wenn es Plural ist: -en. 3.-4. Wenn die vorangestellte Endung -er/-es ist, wird die nachgestellte Endung dem Fall endsprechend entschieden. D.h. wenn das nachfolgende Nomen 1. Fall oder 4. Fall ist, die nachangestellte Endung -e, und wenn 2. oder 3. Fall ist, dann -es. Ich habe zwei Gruppen von Studenten getestet, von denen eine Gruppe nur die Tabelle auswendig gelernt hatte und die andere die Deklinationsregeln der Kasusendungen verstanden hatte. Das Ergebnis hat bestätigt, daß die Gruppe, die die Deklinationsregeln der Kasusendungen verstanden hatte, der anderen Gruppen in Genauigkeit und Geschwindigkeit beim Lösen des Tests eindeutig überlegen war. Das Ziel dieses Aufsatzes ist es, den Fachkräften, die Deutsch als Fremdsprache lernen, die Einfachheit dieser Grammatik aufzuzeigen. Darüber hinaus hoffe ich, dass auch deutsche Studenten durch diesen Aufsatz die eigene Grammatik leichter erlernen können.

참고문헌 (13)

  1. Deutsch fr Studenten, "독어 교육 연구회", 형설 출판사 1979
  2. Mein Deutsch fr allgemeine Bildung, "독일어 교재 연구회", 문화 출판사 1985
  3. Biener, "bungen zu Schwerpunkten der deutschen Grammatik"
  4. Brinkmann, "Gestalt und Leistung"
  5. "Fritz", Lehr- und bungsbuch zur Einfhrung in die Sprachwissenschaft, ~
  6. Dreyer, "Lehr- und bungsbuch der deutschen Grammatik"
  7. Herder Institut, "bungen zu Schwerpunkten der deutschen Grammatik"
  8. Hieber, "Deutsch als Fremdsprache"
  9. Latour, "Mittelstufengrammatik fr Deutsch als Fremdsprache"
  10. Wilchelm Fink Verlag 1986, "Eine Einfhrung in die Sprachwissenschaft"
  11. Pelz, "Hoffmsnn und Campe Verlag 2002"
  12. Schulz, "이 화남 역", 서 린 문화사 1986
  13. Schulz, "Grundstufe in einem Band"

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (12건)