오스트레일리아, 독일 그리고 한국의 성인 이민자 언어 지원 프로그램 비교 연구
Eine komparative Analyse der sprachlichen Programme für erwachsene Migranten Australiens, Deutschlands und Koreas
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초록
Die vorliegende Arbeit befasst sich damit, die sprachlichen Programme für erwachsene Migranten Australiens, Deutschlands und Koreas zu vergleichen und eine Bilanz zu ziehen. Die Ergebnisse der Arbeit können wie folgt zusammengefasst werden: 1) Die Teilnehmer an den Sprachkursen für Migranten sind durch große Heterogenität der individuellen Lernvoraussetzungen wie Alter, Lerntraditionen usw. und der sprachlichen Vorkenntnisse gekennzeichnet. Mit Rücksicht auf die Heterogenität und den Bedarf der Teilnehmer werden verschiedene Sprachkurse in Australien und Deutschland angeboten. Aber dies berücksichtigt der koreanische Sprachkurs nicht. Deswegen empfiehlt es sich, den koreanischen Sprachkurs für die Migranten neu zu konstruieren. 2) In Korea gibt es keinen berufsbezogenen Sprachkurs für ausländische Arbeitsnehmer, den die Regierung unterstützt, obwohl sie die zahlenmäßig größte Migrantengruppe bilden. Daher wird empfohlen, einen berufsbezogenen Sprachkurs zu entwickeln.
Abstract
Die vorliegende Arbeit befasst sich damit, die sprachlichen Programme für erwachsene Migranten Australiens, Deutschlands und Koreas zu vergleichen und eine Bilanz zu ziehen. Die Ergebnisse der Arbeit können wie folgt zusammengefasst werden: 1) Die Teilnehmer an den Sprachkursen für Migranten sind durch große Heterogenität der individuellen Lernvoraussetzungen wie Alter, Lerntraditionen usw. und der sprachlichen Vorkenntnisse gekennzeichnet. Mit Rücksicht auf die Heterogenität und den Bedarf der Teilnehmer werden verschiedene Sprachkurse in Australien und Deutschland angeboten. Aber dies berücksichtigt der koreanische Sprachkurs nicht. Deswegen empfiehlt es sich, den koreanischen Sprachkurs für die Migranten neu zu konstruieren. 2) In Korea gibt es keinen berufsbezogenen Sprachkurs für ausländische Arbeitsnehmer, den die Regierung unterstützt, obwohl sie die zahlenmäßig größte Migrantengruppe bilden. Daher wird empfohlen, einen berufsbezogenen Sprachkurs zu entwickeln.
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