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논문KCI 등재

독일어수업을 위한 실용텍스트 분석 - 핸드폰 사용설명서를 예로 들어

Analyse praktischer Texte für den Deutschunterricht - am Beispiel der Benutzerhandbücher von Mobliltelefonen

조자경
한국독일어문학회 (Koreanische Gesellschaft fuer Deutsche Sprache Und Literatur)|2017.06|독일언어문학 (Zeitschrift f？r Deutsche Sprache und Literatur)|제76호|pp. 1-28|DOI 10.30947/zfdsl.2017..76.1

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키워드

코퍼스 언어학N-Gram엔그램DeutschunterrichtAnglizismen독일어교육사용설명서Korpuslinguistik차용영어Benutzerhandbuch
주제분류독일어와문학

초록

독일어수업에서 실용적인 텍스트의 비중을 높여야 한다는 것이 필자의 입장이다. 여기에서는 핸드폰 사용설명서를 그 예로 선택했다. 핸드폰은 현대인의 필수품이 되었고, 독일에서 핸드폰을 사용하기 위해서 핸드폰의 사용설명서의 이해는 필수적이기 때문이다. 본고의 목적은 핸드폰 사용설명서를 독일어수업의 대상으로 삼았을 때, 학습어휘 및 학습문장의 선정에 있어 보다 효율적인 방법론을 제시하고, 이동통신 분야에 등장하는 어휘들의 특징을 기술하는 데에 있다. 논의 내용은 다음과 같다. 첫째, 학습어휘를 효율적으로 추출하는 방안을 모색해 보았다. 핸드폰 사용설명서의 코퍼스를 구축하고, AntConc 프로그램을 사용해서 학습어휘를 추출했다. 독일어의 수많은 활용형들을 모두 포착하지 않고, 기본형만을 추출하기 위해 Lemma List 파일을 사용하는 방식을 선택했다. 둘째, 학습어휘에 대한 학생들의 관심을 촉발시키기 위해, 시각적 효과가 뛰어난 단어구름을 도입했다. 셋째, 빅데이터 분석에 사용되는 N-Gram 추출에 기반하여 학습문장을 선정했다. 넷째, 핸드폰 사용설명서에 등장하는 어휘들의 언어적 특성을 기술했다. 차용영어 현상에 초점을 맞추어서, 외래어 명사의 성, 차용동사의 형태, 영어와 독일어가 결합된 혼합합성어, 내부 대문자 표기, 단축어 현상에 대해 기술했다. 다섯째, 핸드폰 사용설명서에는 이동통신 분야의 전문어휘가 포함되어 있다. 이를 이해하기 위해 필요한 최소한의 배경지식 및 전문지식에 대해 기술했다.

Abstract

Um die Unterrichtsmaterialien zur Verfügung zu stellen, die bei der Verwendung der Benutzerhandbücher von Mobliltelefonen als Lerntexte erforderlich sind, werden Analysen und Beschreibungen durchgeführt. Die Ergebnisse der Diskussion in der vorliegenden Arbeit sind wie folgt: Erstens wird nach einer adäquaten Methode gesucht, um das Lernvokabular effizient zu extrahieren. Es wird eine objektive und effiziente Extraktionsmethode vorgeschlagen, anstatt eine subjektive Methode, die auf der Intuition des Lehrers beruht. Ein Korpus der Benutzerhandbücher von Moblilfonen wird gebaut und mit Hilfe des AntConc-Programms wird das Lernvokabular erstellt. Da im Falle einer üblichen Frequenzsuche die zahlreichen Flexionsformen des Deutschen erfasst werden, wird hier die Lemma-ListDatei verwendet, um nur die Lemmas zu extrahieren. Zweitens wird nach einer Methode gesucht, um das Interesse der Lernenden an dem Lernvokabular zu erwecken. Neben der Präsentation in Form einer Liste des häufig vorkommenden Vokabulars, wird die Wortwolke zum Zweck der besseren visuellen Wirkung eingeführt. Drittens wird versucht, eine Methode zu finden, um Lernsätze zu extrahieren. Mit Hilfe der N-Gram-Extraktion, die in der großen Datenanalyse verwendet wird, werden die Lernsätze ausgewählt. Viertens werden die sprachlichen Eigenschaften der Texte in den Benutzerhandbüchern von Mobliltelefonen beschrieben. Vor allem werden auf die Anglizismen fokussiert. Es werden Genus von fremden Substantiven, Formen von fremden Verben, gemischte Zusammensetzungen aus dem Englischen und Deutschen, Binnenmajuskel und Kurzwörter analysiert und beschrieben. Fünftens, die Benutzerhandbücher von Moblilfonen enthalten Fachwörter im Telekommunikationsbereich. Beschrieben werden Hintergrund- und Fachwissen, die benötigt werden, um sie zu verstehen.

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