데이터 전문 인재 양성을 위한 교양 교과목 개발 방향성 고찰
A Study on the Directions of Development of Liberal Arts Courses for Fostering Data Scientist
2
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 이 연구는 데이터 전문 인재 양성을 위한 교양 교과목 개발에 대한 견해를 조사 및 분석하는 데 그 목적이 있다. 연구 방법: 강원도에 위치한 G대학교 교양 교육과정 학생 모니터링단을 통한 심층 인터뷰와 전문가 7인의 서면 인터뷰를 통해 견해를 조사하고 분석하였다. 연구 내용: 디지털 리터러시 교양 교과목에 대한 인식 조사와 데이터 전문 인재가 갖추어야 할 역량에 관한 견해 조사를 진행하고 해당 내용을 종합 분석하여 교양 교과목 개발 방향성을 고찰하였다. 결론 및 제언: 첫째, 디지털 리터러시 교양 교과목에 대한 학습자의 인식 조사에서 학습자들은 ‘데이터 분석 테크닉’ 함양과 ‘비판적 사고’ 향상에 높은 요구도를 보이고 있었다. 둘째, 데이터 전문 인재가 갖추어야 할 역량에 관한 전문가 견해 조사에서는 디지털 리터러시, 학습자 간 협업 그리고 문제해결 능력을 함양해야 한다고 언급하였다. 본 연구는 고등교육에서 인문학적 소양을 확보할 수 있도록 인문학과 데이터 과학을 융합한 다학제적 접근이 필수적임을 강조하고 있다.
Abstract
This study aimed to investigate and analyze opinions on developing general education courses for cultivating data scientist. Through student monitoring and email interviews with 7 experts at G university, the study examined perceptions of digital literacy courses and the competencies that data scientist need. The results showed that learners had high demand for fostering “data analysis techniques” and experts emphasized the need to develop digital literacy, collaboration ability, and problem-solving abilities. The study concluded that a multi-disciplinary approach, combining humanities and data science, based on a foundation of humanistic literacy is essential.
참고문헌 (15)
- 디지털 인재 양성 종합방안, "교육부", 교육부, ~ (2022)
- 김성태, "데이톨로지" (2022), 이른비
- 김연권, "빅데이터 시대에 인문학의 역할과 과제", 시민인문학, 30, pp.38~69 (2016)
- 김영진, "십대를 위한 영화 속 빅데이터 인문학" (2021), 팜파스
- 김지선, "MS 챗GPT 호재: 시총 2조달러 재돌파", 알파경제, ~ (2023)
- 챗GPT가 촉발한 생성형 AI 시대, 미래 모습과 대응 방안, "김태원", 과학기술정책연구원, 2~9, pp.과학기술정책연구원, 55 (2023)
- 김택우, "데이터 인문학" (2021), 한빛미디어
- 김호연, "디지털 기술과 인문학의 융합 : 데이터(data)활용을 중심으로", 시민인문학, 30, pp.70~95 (2016)
- 데이븐포트(Davenport, T. H.), "빅 데이터@워크" (2014), 21세기북스
- 러더(Rudder, C.), "빅데이터 인간을 해석하다" (2015), 다른
- 쇤베르거(Schonberger, V. M.), "빅데이터가 만드는 세상" (2013), 21세기북스
- 에이든(Aiden, E.), "빅데이터 인문학: 진격의 서막" (2015), 사계절
- 장성민, "챗GPT가 바꾸어 놓은 작문교육의 미래 - 인공지능 시대, 작문교육의 대응을 중심으로 -", 작문연구, (56), pp.7~34 (2023), 한국작문학회[DOI]
- 정한민, "빅데이터 시대의 인재양성 전략", 인터넷정보학회지, 13(3), pp.48~53 (2012)
- 차주항, "빅데이터와 인문학의 미래", 12(3), pp.43~77 (2020), 융합문명연구원