스마트폰 과의존 간호대학생의 임상실습 경험
Clinical Practice Experiences of Nursing Students with Smartphone Overdependence
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초록
연구 목적: 이 연구는 스마트폰 과의존 간호대학생의 임상실습 경험을 이해하는 데 목적을 두었다. 연구 방법: 심층면담을 통해 수집한 자료를 Colaizzi의 현상학적 분석방법으로 분석하였다. 연구 내용: 연구 참여자는 8명의 스마트폰 과의존 간호대학생들이었으며 분석결과, 스마트폰 과의존 간호대학생의 임상실습 경험의 의미는 4개의 범주로 도출되었다. 결론 및 제언: 4개의 범주는 ‘임상현장의 스마트폰 제한에서 벗어나고 싶음’, ‘임상실습 스트레스를 스마트폰을 통해 해소하려 함’, ‘스마트폰 과의존의 임상실습 방해 현상을 경험함’, ‘간호대학생으로서의 스마트폰 자기조절 동기와 노력’이었다. 본 연구 결과는 스마트폰 과의존 간호대학생의 임상실습 경험에 대한 깊은 이해를 제공한다. 본 연구 결과를 바탕으로 스마트폰 과의존 간호대학생의 임상실습 적응을 돕기 위한 프로그램 개발 연구를 제언한다.
Abstract
The purpose of this study was to understand the clinical practice experiences of nursing students who are excessively dependent on smartphone. The participants of this study were eight nursing students with smartphone overdepentence. Data collected through in-depth interviews were analyzed using Colaizzi’s phenomenological analysis method. Four categories have been derived: ‘The desire to escape from the smartphone-restricted situation in the clinical practice field’, ‘Trying to relieve clinical practice stress by using a smartphone’, ‘Experienced the phenomenon of obstruction of clinical practice due to smartphone overdependence’, ‘Motivation and effort for smartphone self-regulation as a nursing student’. The results of this study provide a deep understanding into the clinical practice experiences among nursing students with smartphone overdependence. Based on the results of this study, it is necessary to develop a program to help smartphone-dependent nursing students adapt to clinical practice.
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