학교폭력의 실태와 그 대응방안
The Actual Situation of School Violence and Its Countermeasures
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초록
연구 목적: 본 연구의 목적은 학교폭력 실태와 학교폭력에 대한 대책 더 나아가 이를 적극적으로 예방할 수 있는 방안을 살펴보았다. 연구 방법: 이를 위한 데이터는 교육부의 2021년 1차 학교폭력 실태조사 결과와 경찰청의 경찰백서를 활용하였다. 연구 내용: 학교폭력은 선행연구 결과를 반영한 입법 조치와 다양한 정책의 시행에도 불구하고 최근에는 전형적인 언어폭력과 신체폭력에 더하여 SNS를 통한 사이버폭력까지 다양한 양상을 보이고 있는 것으로 나타났다. 결론 및 제언: 학교폭력의 대부분은 가해학생과 피해학생이 학교라는 공통된 공간에서 생활한다는 점에 주목하여 이를 예방하기 위한 1차적인 책임은 학교에 있다는 점을 고려하여야 할 것이다. 그리고 이에 주목하여 학교체육이나 음악활동을 통해 가해의 주요한 이유로 지적되고 있는 가해학생의 낮은 자존감이나 과도한 과시욕을 해결하는 방안을 모색하고자 하였다. 이 연구 과정에서 나타난 문제점을 보완하기 위한 지속적인 연구가 필요하다.
Abstract
The purpose of this study to examine the current situation of school violence and to find ways to prevent school violence. The data for this purpose were the results of the 2021 1st school violence survey by the Ministry of Education and the Police White Paper of the National Police Agency. Despite the implementation of various policies and legislative measures reflecting the results of previous studies, school violence has recently been shown to show various aspects, from typical verbal and physical violence to cyber bullying through SNS. It is necessary to consider that the primary responsibility for preventing school violence lies with the school, paying attention to the fact that most of the cases of school violence are shared by the aggressor and victim students. And by paying attention to this, we tried to find a way to solve the low self-esteem or excessive desire to show off the bullying students, which are pointed out as the main reasons for the bullying, through school sports and music activities. A follow-up study was also proposed to overcome the limitations of this study.
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