고등학교 학생 중심 탐구활동의 특성 분석 - 전국과학전람회 생명과학 분야 입상작을 중심으로 -

키워드

참고문헌 (51)

1. Akerson, V. L., "Teaching nature of science through inquiry : Results of a 3-year professional development program", Journal of Research in Science Teaching, 44(5), pp.653~680 (2007)
2. 안희정, "과학교사의 자유탐구 수업이 중학생들의 과학 학습 동기 및 과학의 정의적 특성에 미치는 영향", 교사교육연구, 52(3), pp.529~544 (2013), 과학교육연구소[DOI]
3. Science Teaching Materials & Facilities Standards, "Busan Metropolitan Office of Education", Busan Metropolitan Office, ~, pp.Busan Metropolitan Office of Education, Notice No. 2013-61 (2013)
4. 변선미, "자유 탐구 활동에 대한 중학생들의 인식 및 자유 탐구 활동이 중학생들의 과학 탐구능력에 미치는 영향", 한국과학교육학회지, 31(2), pp.210~224 (2011), 한국과학교육학회
5. Cheon, T. O., "An analytical study of exhibits in the section of biology in the Kyongpook province science exhibitions", Biology Education, 24(2), pp.139~151 (1996)
6. Cho, H. H., (2005), Kyoyukkwahaksa
7. 조성민, "예비 과학교사의 탐구지도 경험에 관한 사례연구: 탐구의 인식과 실천 사이의 딜레마 해소를 중심으로", 한국과학교육학회지, 35(4), pp.573~584 (2015), 한국과학교육학회[DOI]
8. 최도성, "전국과학전람회 생물부문 출품작 분석", 초등과학교육, 22(1), pp.97~108 (2003), 한국초등과학교육학회
9. 최현숙, "과학영재의 독립연구 수행능력 신장을 위한 생명정보학 활용 교수-학습 프로그램 개발", 생물교육, 43(4), pp.433~444 (2015), 한국생물교육학회[DOI]
10. Science Teaching Materials & Facilities Standards of High School, "Daejeon Provincial Office of Education", Daejeon Provincial Office, ~, pp.Daejeon Provincial Office of Education, Notice No. 2013-61 (2013)
11. Science Teaching Materials & Facilities Standards, "Gyeonggi Provincial Office of Education", The Gyeonggi Provincial Office, ~, pp.The Gyeonggi Provincial Office of Education Notice No. 2011-17 (2011)
12. 하민수, "일반고 학생들과의 비교 분석을 통한 자연과학고 학생들의 과학 동기 수준 및 구조 분석", 한국과학교육학회지, 32(5), pp.866~878 (2012), 한국과학교육학회
13. Hong, J. L., "A study of Korean middle school students’ interests in biology and their implications for biology education", International Journal of Science Education, 20(8), pp.989~999 (1998)
14. 허흥욱, "과학전람회 작품 중 중학교 과학분야의 분석", 한국과학교육학회지, 23(2), pp.117~130 (2003), 한국과학교육학회
15. Huh, M. K., "Analysis of biology parts among the products of nation-wide science exhibition", Biology Education, 29(3), pp.272~280 (2001)
16. Jang, J. A., "The analysis of articles on the exhibition in national science fair", Journal of the Society for the International Gifted in Science, 2(2), pp.149~163 (2008)
17. Jeon, J. S., "Induction of student’s interest and vitalization of science education through science experience outside school", Journal of the Korean Association for Science Education, 35, pp.77~83 (2010)
18. 전영석, "과학 자유탐구를 지도할 때 발생하는 어려움", 한국초등교육, 20(1), pp.105~115 (2009), 초등교육연구원[DOI]
19. 강남화, "2009 개정 과학교육과정에 따른 고등학교 물리 교과서 탐구활동 분석", 한국과학교육학회지, 33(1), pp.132~143 (2013), 한국과학교육학회
20. 강성주, "R&E 프로그램에 대한 과학영재고등학생들의 인식 연구", 한국과학교육학회지, 29(6), pp.626~638 (2009), 한국과학교육학회
21. 김복미, "중등생물교사임용시험 교과내용학 및 교과교육학 문항 분석을 통한 생물과 예비교사교육에 대한 시사점", 생물교육, 44(1), pp.179~189 (2016), 한국생물교육학회[DOI]
22. 김은하, "과학전람회에 참여하는 초등학생들의 경험에 관한 현상학적 연구", 한국과학교육학회지, 36(1), pp.113~123 (2016), 한국과학교육학회[DOI]
23. 김현경, "2015 개정 과학과 교육과정의 적용에 대한 초⋅중학교 교사의 인식과 요구", 한국과학교육학회지, 37(1), pp.103~112 (2017), 한국과학교육학회[DOI]
24. 김희경, "2007년 개정 과학과 교육과정의 ‘자유탐구’에 대한 중등과학교사의 인식", 중등교육연구, 58(3), pp.213~235 (2010), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
25. 김홍정, "2009 개정 교육과정 고등학교‘과학’에 대한 학생의 흥미 분석", 한국과학교육학회지, 33(1), pp.17~29 (2013), 한국과학교육학회
26. Kim, J. M., "Analysis of scientific research-based mentoring programs for the scientifically gifted students", Journal of the Society for the International Gifted in Science, 2(1), pp.71~77 (2008)
27. 김경대, "R&E 프로그램을 체험한 과학영재들의 사사교육 프로그램 효과에 대한 인식: KAIST 신입생을 중심으로", 한국과학교육학회지, 28(4), pp.282~290 (2008), 한국과학교육학회
28. 김남희, "2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의 분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점", 한국과학교육학회지, 35(6), pp.1039~1048 (2015), 한국과학교육학회[DOI]
29. 김남희, "STEAM 기반 학생 연구 활동 분석을 통한 과학 교육에 대한 시사점 고찰", 한국과학교육학회지, 37(1), pp.125~133 (2017), 한국과학교육학회[DOI]
30. 김연화, "중학교 과학 프로젝트 수업이 학생들의 문제해결력과 태도 및 흥미에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 9(3), pp.155~180 (2009), 학습자중심교과교육학회
31. La, K. H., "An analytical study of the exhibits of biology in national science exhibitions", Biology Education, 14(1), pp.25~43 (1986)
32. 이봉우, "과학교육에서 발명교육에 관한 과학교육자의 인식 조사", 한국과학교육학회지, 37(1), pp.17~24 (2017), 한국과학교육학회[DOI]
33. 이은선, "중등 예비 과학 교사의 자유 탐구 수행 능력 분석", 교사교육연구, 55(4), pp.501~511 (2016), 과학교육연구소[DOI]
34. 이준호, "비형식 교육기관 활용을 위한 효과적인 과학 탐방활동지 개발 틀의 제안", 교사교육연구, 55(2), pp.271~291 (2016), 과학교육연구소[DOI]
35. 이민주, "과학고등학교 학생들이 R&E 참여 과정에서 드러내는 과학적 실행 및 인식 변화 -실행공동체 내에서의 합법적 주변 참여의 관점에서-", 한국과학교육학회지, 36(3), pp.371~387 (2016), 한국과학교육학회[DOI]
36. Lee, M. S., "An analysis of science high school students’ inquiry process, activity and type showed in open-inquiry", Journal of the Society for the International Gifted in Science, 3(1), pp.21~31 (2009)
37. Lee, M. W., "Science fair for students in Hong Kong", Journal of the Society for the International Gifted in Science, 2(2), pp.183~187 (2008)
38. 이선경, "고등학교 과학수업 사례 분석을 통한 학교 과학 탐구의 특징", 한국과학교육학회지, 33(2), pp.284~309 (2013), 한국과학교육학회
39. 임성철, "중학교 2학년 과학영재들의 자유탐구 활동에서 나타난 과학적 추론 능력 분석", 과학교육연구지, 37(2), pp.323~337 (2013), 과학교육연구소[DOI]
40. 민윤숙, "중학생의 프로젝트 기반 자유 탐구 활동에 미치는 요인 및 효과에 대한 인식", 생물교육, 41(3), pp.470~482 (2013), 한국생물교육학회[DOI]
41. Ministry of Education, Science & Technology, "2009 Revised Science Curriculum", Ministry of Education, Science & Technology, ~ (2009)
42. Ministry of Education & Human Resources Development, "2007 Revised Science Curriculum", Daehankyokwaseo, ~ (2007)
43. Ministry of Education, "2015 Revised Science Curriculum", Ministry of Education, ~ (2015)
44. 나혜리, "중학생의 모둠 자유탐구 활동에 대한 교사의 피드백 효과에 대한 연구", 생물교육, 45(2), pp.295~304 (2017), 한국생물교육학회[DOI]
45. "National Science Fair" (2018)[URL]
46. 류시경, "과학전람회 화학부문 출품작에서 다룬 주제의 변화 추이 및 독창성 분석", 대한화학회지, 58(6), pp.622~629 (2014), 대한화학회[DOI]
47. 심규철, "생물 예비 교사들의 생명 공학 기술에 대한 인식 조사 연구", 생물교육, 39(1), pp.126~134 (2011), 한국생물교육학회[DOI]
48. 심규철, "학문 및 직업 분야에 대한 과학 영재와 일반 학생들의 선호도 조사 연구", 생물교육, 31(4), pp.292~298 (2003), 한국생물교육학회
49. 송신철, "과학 고등학교 학생들의 실험 보고서 작성에 대한 학년별 인식 조사 연구", 과학교육연구지, 36(2), pp.303~312 (2012), 과학교육연구소[DOI]
50. Veermans, M., "Patterns of guidance in inquiry learning", Journal of Interactive Learning Research, 16(2), pp.179~194 (2005)
51. Yoon, H. G., "The change of middle school students’ motivation for investigation through the extended science investigations", Journal of the Korean Association for Science Education, 20(1), pp.137~154 (2000)

관련 논문AI추천