2007, 2009 개정 과학교과서 ‘식물의 한 살이’ 외적 표상의 레이아웃에 대한초등 예비교사들의 안구 운동 분석

키워드

참고문헌 (33)

1. Andrew, D., "Eye tracking methodology. Theory and Practice" (2007), Springer-Verlag London Limited
2. 백남권, "한･일 초등학교 과학 교과서의 삽화 비교연구", 한국일본교육학연구, 16(2), pp.43~60 (2012), 한국일본교육학회
3. 백남권, "제 6차와 제 7차 초등학교 3, 4학년 과학 교과서의 내용과 삽화의 비교？분석", 초등과학교육, 21(1), pp.61~70 (2002), 한국초등과학교육학회
4. 변정호, "시선추적기(Eye-Tracker)를 활용한 시선집중 및 배분 교수행동 패턴의 컨설팅 사례연구", 학습자중심교과교육연구, 11(4), pp.173~199 (2011), 학습자중심교과교육학회
5. 최현동, "과학 교과서의 표를 해석하는 초등교사들의 안구 운동 추적", 초등과학교육, 31(3), pp.358~371 (2012), 한국초등과학교육학회
6. 최현동, "초등과학영재와 일반 아동의 분류 과정에서 나타나는 안구 운동 패턴의 차이", 초등과학교육, 31(4), pp.501~512 (2012), 한국초등과학교육학회
7. 최현동, "측정과제에서 학습부진아와 학습우수아의 안구운동 비교", 초등과학교육, 33(1), pp.181~194 (2014), 한국초등과학교육학회
8. Choi, Y., "The illustration analysis of the elementary science textbook", The Journal of Korea Elementary Education, 17(2), pp.45~53 (1998)
9. 정충덕, "한국과 미국 초등학교 과학 교과서 삽화 비교 연구: 3 - 6학년 생명영역을 중심으로", 한국과학교육학회지, 27(7), pp.642~647 (2007), 한국과학교육학회
10. Cook, M., "Comparing visual representation of DNA in two multimedia presentations", Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 20(1), pp.21~42 (2011)
11. Duchowski, A., "Eye Tracking Methodology. Theory and Practise", pp.3~11 (2007), Springer
12. Holmqvist, K., "Eye Tracking : A Comprehensive Guide to Methods and Measures" (2011), Oxford University Press
13. 현동희, "제7차 교육과정에 따른 교과서 편집디자인 분석 및 개선방향", 기초조형학연구, 3(1), pp.53~65 (2002), 한국기초조형학회
14. 강훈식, "제7차 초등학교 3~6학년 과학 교과서에 제시된 외적 표상들의 활용 실태 분석", 초등과학교육, 27(2), pp.158~169 (2008), 한국초등과학교육학회
15. Keum, C., "The study on the evaluation of textbook editing design", Korean Journal of Publishing and Periodical Studies, 17(1), pp.7~61 (2009)
16. Kwon, C., "A Study on the Improvement and Organization of the Visual Material in Elementary Science Textbook for Enhancing Learning Effects" (2007), Kumsung Publishing Image & Vision laboratory
17. 이재승, "안구 운동 추적을 통한 국어 교과서 단원 도입면 개선 방안 연구", 한국초등국어교육, 49(49), pp.134~159 (2012), 한국초등국어교육학회
18. 이재승, "안구 운동 추적을 통한 국어 교과서 단원 도입부 개선 방안 연구 Ⅱ : 도입 질문과 말풍선 배치를 중심으로", 한국초등교육, 23(3), pp.89~109 (2012), 초등교육연구원
19. Liu, C. J., "The influence of different representations on solving concentration problems at elementary school", Journal of Science Education and Technology, 20, pp.621~629 (2011)
20. Mayer, R. E., "The promise of multimedia learning : Using the same instructional design methods across different media", Learning and Instruction, 13(2), pp.125~139 (2003)
21. Park, J., "The effect of textbook editing design on academic achievement and engagement", Korean Journal of Publishing and Periodical Studies, 17(1), pp.135~173 (2009)
22. Rayner, K., "The Psychology of Reading" (1989), Prentice Hall
23. 신동훈, "초등과학 교과서 삽화 이해 과정에서 나타나는 교사와 학생의 안구 운동의 차이", 생물교육, 41(2), pp.198~210 (2013), 한국생물교육학회[DOI]
24. 신동훈, "초등 과학 교육에서 두뇌 연구 방법의 고찰-fMRI 활용법을 중심으로-", 초등과학교육, 26(1), pp.49~62 (2007), 한국초등과학교육학회
25. 신원섭, "초등 교사들의 과학교과서 그래프 이해 과정에 대한 안구 운동 분석", 초등과학교육, 31(3), pp.386~397 (2012), 한국초등과학교육학회
26. 신원섭, "관찰 문제에서 초등학생의 과학 학업성취도에 따른 안구운동 분석", 초등과학교육, 32(2), pp.185~197 (2013), 한국초등과학교육학회
27. 신원섭, "변별과제에서 초등학생의 안구운동 분석을 통한 발견적 주의 모델 개발", 한국과학교육학회지, 33(7), pp.1471~1485 (2013), 한국과학교육학회[DOI]
28. 신원섭, "다중표상을 적용한 과학 문제 해결 과정에서 초등학생의 안구 운동 분석", 생물교육, 41(4), pp.544~555 (2013), 한국생물교육학회
29. 신원섭, "UX관점에서 Eye-tracking을 이용한 교육용 게임 UI연구", 정보교육학회논문지, 17(2), pp.211~224 (2013), 한국정보교육학회
30. Snowden, R., "Basic Vision : An Introduction to Visual Perception" (2011), Hakjisa
31. Tsai, M. J., "Visual attention for solving multiplechoice science problem : An eye-tracking analysis", Computer & Education, 58, pp.375~385 (2012)
32. van Merriënboer, J. J. G., "Cognitive load theory and complex learning : Recent developments and future directions", Educational Psychology Review, 17(2), pp.147~177 (2005)
33. 양일호, "초등학생들은 과학 교과서에 나오는 삽화를 어떻게 이해하고 있을까?", 초등과학교육, 26(5), pp.475~488 (2007), 한국초등과학교육학회

관련 논문AI추천