청소년의 공동체의식 변화 양상 및 영향 요인 분석: 부산교육종단연구(BELS)를 중심으로
An Analysis on the Changes and Influential Factors in Adolescents' Sense of Community Using Busan Educational Longitudinal Study
0
조회
0
다운로드
8
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구목적: 본 연구는 부산시 청소년의 공동체의식 변화의 양상을 살펴보고 이에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 분석하고자 하는 목적에서 수행되었다. 연구방법: 부산교육종단연구(BELS) 1차~5차년도 자료 중 중·고등학생 2,258명의 종단 데이터를 활용하여 잠재성장모형 분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 무조건 모형 분석으로 무변화, 일차함수, 이차함수, 분할함수 모형을 각각 적용하여 가장 적합한 모형으로 분할함수 모형을 추정하였다. 중학교 3학년 시점을 기준으로 공동체의식은 중학교 시기에는 유의한 변화가 없다가 고등학교 시기에는 점차 감소하는 양상으로 나타났다. 한편, 초기치, 중학교 및 고등학교 시기 변화율의 분산은 모두 통계적으로 유의하게 나타나 공동체의식의 개인차는 존재하는 것으로 확인되었다. 둘째, 청소년의 공동체의식의 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 조건 모형을 적용하였다. 여학생에 비해 남학생인 경우와 자아존중감 및 학업성취도 수준이 높을수록 공동체의식의 초기치가 높게 나타났다. 또한, 부모와의 관계가 친밀할수록 중학교 시기 공동체의식의 증가율을 높이는 것으로 나타났고 교우 및 교사관계가 좋을수록 공동체의식 초기치는 높은 것으로 분석되었다. 논의 및 결론: 미래사회의 핵심 역량으로 청소년들의 공동체의식 함양을 위한 노력이 필요하며 청소년들의 발달 특성과 교육환경을 고려한 다양한 교육 경험과 맞춤형 전략이 필요하다. 분석 결과를 바탕으로 청소년의 공동체의식 향상을 위한 체계적인 지원 방안 및 시사점을 도출하였다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to examine the changes in sense of community of adolescents in Busan and to analyze the factors affecting them. Method: Among the data from the 1st to 5th years of the BELS, 2,258 middle and high school students were used to analyze the potential growth model. Results: First, by unconditionally analyzing the model, a piecewise growth model was estimated as the most suitable model by applying the no-growth, linear, quadratic, and piecewise growth models, respectively. As of the time of the third grade of middle school, the sense of community did not change significantly in middle school but gradually decreased in high school. On one hand, the variance of the rate of change in the initial period, middle and high school periods was all statistically significant, confirming that individual differences in sense of community existed. Second, a conditional model was applied to analyze the factors influencing the change in adolescents' sense of community. Compared to female students, male students and the higher level of self-esteem and academic achievement, the higher the initial status of sense of community. In addition, the closer the relationship with parents, the higher the rate of increase in sense of community in middle school, and the better the friendship and teacher relationship, the higher the initial status of sense of community. Conclusion: As a key competency of the future society, efforts are needed to foster youth's sense of community, and various educational experiences and customized strategies are needed considering the developmental characteristics and educational environment of youth. Based on the analysis results, systematic support measures and implications for improving adolescents' sense of community were suggested.
참고문헌 (52)
- 강가영, "청소년의 공동체의식에 관한 연구", 미래청소년학회지, 10(1), pp.97~123 (2013), 미래를 여는 청소년학회
- 강가영, "학교생활적응이 아동의 공동체의식에 미치는 영향 -사회적 능력의 매개효과를 중심으로-", 학교사회복지, 28, pp.81~110 (2014), 한국학교사회복지학회
- 강현주, "청소년 체험활동이 공동체의식에 미치는 영향 - 지역사회인식의 매개효과를 중심으로 -", 청소년학연구, 22(9), pp.25~48 (2015), 한국청소년학회
- 강혜진, "학습동아리 활동이 대학생들의 공동체 의식과 문제해결 능력에 미치는 효과", 평생교육학연구, 18(1), pp.1~22 (2012), 한국평생교육학회
- 교육부, "초·중학교 교육과정 총론", 교육부 고시 제2015-74호, ~ (2015)
- 구미령, "분할함수 성장모형을 이용한 아동·청소년기 공동체의식의 변화와 영향요인 탐색", 교육학연구, 59(2), pp.361~386 (2021), 한국교육학회
- 김미림, "데이터 마이닝을 활용한 청소년의 공동체의식 영향요인 분석: 중학교와 고등학교 시기 비교", 한국청소년연구, 31(2), pp.205~233 (2020), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 김보영, "청소년의 비공식낙인과 공격성의 종단적 관계: 다변량 잠재성장모형 분석", 한국교육학연구, 21(1), pp.277~295 (2015), 안암교육학회
- 김성훈, "청소년의 봉사 활동과 공동체 의식:이원고정효과모형을 활용한 패널분석", 한국청소년연구, 26(2), pp.237~259 (2015), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 김수영, "구조방정식 모형의 기본과 확정 : MPLUS 예제와 함께" (2016), 학지사
- 김원태, "고등학교에서의 사회참여 체험교육과 시민성 형성에 관한 연구", 시민교육연구, 33, pp.49~88 (2001), 한국사회과교육학회
- 김위정, "가정환경과 학교경험이 청소년의 시민성 형성에 미치는 영향 : 사회참여의식과 공동체 의식을 중심으로", 한국청소년연구, 23(1), pp.201~222 (2012), 한국청소년정책연구원
- 김재우, "민주적 학교문화가 청소년의 공동체의식에 미치는 영향 :잠재성장모형의 활용", 교육문화연구, 27(4), pp.5~27 (2021), 교육연구소[DOI]
- 한국청소년의 시민역량 국제비교 연구 : 국제시민교육연구(ICCS)참여, "김태준", 한국교육개발원, ~ (2010)
- 김현주, "청소년의 진로정체감과 공동체 의식에 대한 종단연구 -자기회귀교차지연모형의 활용을 중심으로", 인문사회 21, 10(3), pp.1079~1088 (2019), 인문사회 21[DOI]
- 김혜진, "청소년의 사회참여활동 유형이 공동체의식에 미치는 영향", 학교사회복지, 28, pp.195~214 (2014), 한국학교사회복지학회
- 제4차 산업혁명 시대의교육 : 학교의 미래, "류방란", 한국교육개발원, ~, pp.연구보고 RR 2018-01 (2018)
- 박가나, "청소년 참여활동이 공동체의식에 미치는 효과", 청소년학연구, 16(10), pp.273~306 (2009), 한국청소년학회
- 박수원, "자기회귀교차지연 모형을 적용한 청소년의 사회적 관계성과 공동체의식 간의 종단적 관계 검증", 한국청소년연구, 27(2), pp.5~32 (2016), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 박영, "청소년의 공동체의식 발달궤적 및 예측요인", 학습자중심교과교육연구, 17(18), pp.131~156 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 박재숙, "학교청소년의 수련활동과 자원봉사활동, 자아존중감, 공동체의식의 관계", 청소년학연구, 17(4), pp.157~182 (2010), 한국청소년학회
- 박현정, "청소년기 공동체 의식의 종단적 변화와 영향요인 분석", 아시아교육연구, 16(4), pp.105~127 (2015), 교육연구소
- 박혜숙, "공동체의식 변화양상과 개인, 가정, 학교특성이 아동·청소년의 공동체의식에 미치는 영향", 교육문화연구, 25(1), pp.555~576 (2019), 교육연구소[DOI]
- 손상희, "초등학교 통합학급의 학급풍토와 공동체 의식 특성", 특수아동교육연구, 7(2), pp.1~26 (2005), 한국특수아동학회
- 손수경, "학교 학습활동과 교우관계가 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 분할함수 잠재성장모형을 이용한 종단관계 분석", 한국청소년연구, 28(3), pp.57~88 (2017), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 송연주, "전환기 청소년의 또래애착과 학교생활 적응간의 관계: 공동체의식의 매개효과", 중등교육연구, 63(2), pp.207~231 (2015), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
- 아영아, "또래애착이 청소년의 공동체의식에 미치는 종단 영향", 청소년상담연구, 26(1), pp.47~66 (2018), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
- 안소영, "분할함수 성장모형으로 살펴본 초기 청소년의 공동체 의식의 발달 및 시점별 학교생활 적응 효과", 조사연구, 21(2), pp.89~116 (2020), 한국조사연구학회
- 원정은, "청소년의 창의적 체험활동이 진로성숙도에 미치는 동시 및 지연효과 연구", 한국청소년연구, 30(1), pp.5~37 (2019), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 유난숙, "중산층 자녀가 지각한 부모 양육방식이 공동체의식에 미치는 영향: 자녀의 삶의 만족도의 조절효과를 중심으로", Human Ecology Research, 53(3), pp.319~329 (2015), 대한가정학회
- 윤수경, "학생의 공동체의식에 영향을 미치는 요인 분석", 아시아교육연구, 19(2), pp.353~374 (2018), 교육연구소[DOI]
- 이기혜, "청소년의 공동체의식 영향요인에 대한 구조방정식 모형 분석: 학업성취수준 및 학업스트레스의 매개효과를 중심으로", 교육사회학연구, 27(4), pp.105~135 (2017), 한국교육사회학회[DOI]
- 이정민, "잠재성장모형을 활용한 청소년의 공동체의식 변화와 체험활동의 시간효과", 중등교육연구, 65(3), pp.573~599 (2017), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
- 이혜영, "공동체적 사회연대 구축을 위한 품성교육의 방향", 교육사회학연구, 3(2), pp.113~134 (1997)
- 이희정, "도시 청소년 공동체 의식의 종단적 변화 궤적과 설명 변인 탐색", 도시인문학연구, 8(1), pp.97~125 (2016), 도시인문학연구소[DOI]
- 장선희, "영과잉 음이항 회귀모형을 활용한 중학생의 비행에 영향을 미치는 요인 분석", 교육문화연구, 25(6), pp.595~618 (2019), 교육연구소[DOI]
- 장선희, "중학생의 학교폭력 피해경험 가능성에 영향을 미치는 학교 요인 분석", 교육문화연구, 27(4), pp.359~379 (2021), 교육연구소[DOI]
- 장희선, "잠재성장 모형을 이용한 청소년의 공동체 의식 변화에미치는 교사 성취압력의 영향력", 교육문화연구, 24(5), pp.399~424 (2018), 교육연구소[DOI]
- 전영호, "녹색식생활의 건강가치가 공동체 의식에 미치는 영향 연구", 관광서비스연구, 12(2), pp.125~138 (2015)
- 전명숙, "청소년의 자원봉사활동 참여시간이 공동체의식에 미치는 영향 - 청소년 자원봉사활동 만족도 매개효과 -", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(8), pp.228~237 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 전현정, "순차적 경로 성장혼합모형을 활용한 청소년의 공동체 의식과 다문화 수용도의 잠재집단 간 관계 분석", 학습자중심교과교육연구, 17(9), pp.335~360 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 정윤화, "잠재성장모형을 적용한청소년의 삶의 만족도 변화와 영향요인 분석", 청소년학연구, 25(1), pp.181~210 (2018), 한국청소년학회[DOI]
- 최정현, "청소년의 자아존중감과 공동체의식에 관한 종단적 융합연구 -한국아동·청소년패널조사를 중심으로-", 융합정보논문지, 9(12), pp.62~70 (2019), 중소기업융합학회[DOI]
- 한은영, "청소년의 사회참여활동이 공동체 의식에 미치는 영향－거주 지역에 대한 인식의 매개효과를 중심으로－", 한국아동복지학, (43), pp.95~124 (2013), 한국아동복지학회
- 청소년활동 참여 실태조사 연구(Ⅲ), "최창욱", 한국청소년정책연구원, ~ (2016)
- Brechwald, W. A., "A decade of advances in understanding", Journal of Research on Adolescence, 21(1), pp.166~179 (2011)
- Duncan, T. E., "An Introduction to Latent Growth Curve Modeling", Behavior Therapy, 35(2), pp.333~363 (2004)
- Geiser, C., "Mplus를 이용한 데이터 분석" (2019), 학지사
- Hu, L. T., "Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis : Conventional criteria versus new alternatives", Structural Equation Modeling : A Multidisciplinary Journal, 6(1), pp.1~55 (1999)
- McMillan, D. W., "Sense of community : A definition and theory", Journal of Community Psychology, 14(1), pp.6~23 (1986)
- Pretty, G. M. H., "Sense of Community and its relevance to adolescents of all ages", Journal of Community & Applied Social Psychology, 24(4), pp.365~379 (1996)
- Sarason, S. B., "The Psychology sense of community : Prospect for a community psychology" (1974), Jissey-Bass