학생 수영선수의 롤모델링이 스포츠자신감에 미치는 영향: 완벽주의 조절효과를 중심으로
The Effect of Role-modeling on Student Swimmers’ Sport Confidence: Focusing on the Moderating Effect of Perfectionism
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
[목적] 본 연구는 학생 수영선수들의 롤모델링, 스포츠자신감, 그리고 완벽주의 간의 관계를 검증하여 긍정적인 스포츠자신 감 향상을 위한 기초정보를 제공하는 데 목적이 있다. [방법] 본 연구는 대한체육회 산하 기관에 등록된 중·고등학교 소속의 수영선수 237명을 대상으로 설문 조사를 실시하였 다. 수집된 자료 중 불성실한 응답을 제외한 231부를 최종 분석에 활용하였다. 자료 분석은 다음과 같은 절차로 진행되었 다. 먼저, 측정도구의 구성타당도 검증을 위해 확인적 요인분석을 수행하였다. 이어서 측정 변인의 기초적인 특성을 파악하 고 변인 간 관련성을 확인하기 위해 기술통계분석과 상관분석을 실시하였다. 마지막으로 본 연구에서 설정한 조절효과를 검증하기 위해 PROCESS Macro Model 1을 활용하여 분석하였다. [결과] 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 롤모델링(r =.274~.471, p <.05)과 완벽주의 노력(r =.301~.428, p <.05)은 스포츠자신감과 정적인 관련성을 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 완벽주의 우려(r =-.056~-.218, p <.05) 는 스포츠자신 감과 부적인 관련성을 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 학생 수영선수들의 롤모델링이 스포츠자신감에 미치는 영향력에 있 어 완벽주의 우려의 조절효과는 유의하지 않았다. 반면, 완벽주의 노력의 조절효과는 유의한 것으로 나타났다(∆R =.019, p <.05). [결론] 본 연구의 결과는 완벽주의 노력이 학생 수영선수들의 스포츠자신감을 향상에 긍정적인 역할을 할 수 있음을 시사한 다. 특히, 롤모델링을 통해 수행의 이미지나 행동을 관찰하고 모방하려는 경향이 강한 선수일수록, 완벽을 향한 노력이 스 포츠자신감 향상에 더욱 촉진적인 역할을 할 수 있음을 확인하였다.
Abstract
PURPOSE This study examined the relations among role modeling, sports confidence, and perfectionism to provide foundational insights into nurturing positive sports confidence in student swimmers. METHODS The survey included a total of 237 middle and high school swimmers registered with organizations under the Korean Sport and Olympic Committee. The analysis included data from 231 participants after excluding 6 insincere responses. The construct validity of the measurement tools was assessed using confirmatory factor analysis, while the basic characteristics of the measured variables and their interrelations were examined using descriptive statistics and correlation analysis. Moderating effects were tested using PROCESS Macro Model 1. RESULTS First, role modeling (r=.274–.471, p<.05) and perfectionistic striving (r=.301–.428, p<.05) showed a positive relation with sports confidence. Second, perfectionistic concern (r=−.056 to −.218, p<.05) was negatively associated with sport-confidence. Third, in the relation between role modeling and sports confidence, the moderating effect of perfectionistic concern was not significant whereas that of perfectionistic striving was statistically significant(∆R2=.019, p<.05). CONCLUSIONS Perfectionistic striving may play a positive role in enhancing student swimmers’ sports confidence. Specifically, striving for perfection may facilitate sports confidence improvement among athletes who observe and emulate their role models’ performance and behaviors.