대학생의 에이즈 예방 인식 유형에 대한 연구
A study on the patterns of college students’ perceptions regarding the prevention of AIDS
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초록
본 연구는 에이즈 예방 인식을 유형화한 연구이다. 에이즈에 특히 취약계층이라고 할 수 있는 청년들을 대상으로, Q 방법론을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 에이즈 관련 정보가 별로 없으나 긍정적인 인식과 태도의 ‘용감한 참여자’형(1유형), 두려움과 거부감을 가진 ‘도망가는 겁쟁이’형(2유형), 관련 정보와 지식을 가졌으나 소극적인 ‘지혜로운 방관자’형(3유형) 등, 세 개의 유형을 발견하였다. 그리고 각 유형별 특징과 차이점 확인하였다. 연구결과, 관련 정보와 지식의 부족이 에이즈에 대한 편견으로 나타나지만, 자발적 예방행동 참여 의도는 정보, 지식 유무와 상관없이 형성되는 것이 확인 되었다. 본 연구의 의미는 에이즈 예방캠페인에서 다루어야 할 세부적인 내용을 유형화 하여 구체적으로 제시 하였다는데 있다.
Abstract
This study examined the patterns of perceptions regarding the prevention of AIDS among college students who could be vulnerable to AIDS. The results of this study employing the Q-methodology indicate that three patterns of college students’ perceptions regarding the prevention of AIDS emerge: the first type is characterized by brave individuals who does not have much information regarding AIDS but have positive perceptions and attitudes toward AIDS; the second type is characterized by cowards who are fear for AIDS and whose perceptions and attitudes toward AIDS are unfavorable; and (3) the third type is characterized by knowledgeable bystanders who have much information on AIDS but are passive. Additionally, this study shows the similarities and differences across these three types. The results indicate that the lack of information and knowledge makes individuals have a prejudice against AIDS; however, individuals tend to voluntarily participate in preventing AIDS regardless of their level of information and knowledge. This study provides specific information that needs to be addressed in future AIDS prevention campaigns.
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