인터넷 기반 온라인 모바일 커뮤니케이션에서 이모티콘과 문자 텍스트의 상호작용
Interaktionen mittels Emoticons und Text in der internetbasierten Online-Mobile-Kommunikation
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인터넷 기반 온라인 모바일 커뮤니케이션에서는 구어체의 대화 형식을 문자 텍스트로 만들어 스크린에 시각적으로 제공한다. 따라서 ‘키보드에서 스크린’으로라는 별칭을 가진 이러한 커뮤니케이션 형태에 이모티콘의 사용이 점점 더 두드러지게 되었다. 처음에는 문자 텍스트의 중간이나 마지막에 애교스럽게 끼어들던 이모티콘은 문자 텍스트와의 상호작용에서 최근 문자 텍스트를 보완해 주는 것으로부터 이를 완전히 대체하는 기능과 역할로까지 발전하게 되었다. 여기에 더하여 한국에서는 이러한 이모티콘의 새로운 캐릭터들이 판매상품으로 개발되어 높은 수익을 창출하는 아이템이 되기도 한다. 이모티콘의 사용은 문자 텍스트를 통한 커뮤니케이션에서 대화의 속도를 높여주고, 대화 참여자들의 감정과 감성을 비교적 섬세하게 담아냄으로써, 심지어 이모티콘만으로도 대화가 가능해지는 상황에 이르게 되었다. 이처럼 이모티콘들이 얼굴을 마주하는 대화나 전화의 대화 기능을 문자로 옮기면서 상실되는 비언어적 신호들을 어느 정도 대신해 주며, 대화의 속도를 높여 줄 수 있는 장점과 함께, 타인이 만들어 놓은 캐릭터의 표정과 움직임, 그리고 이미 만들어져 이모티콘과 함께 제공되는 텍스트를 통해서 자신의 감정이나 감성에 대한 표현력 등이 상실될 수 있다는 우려 또한 간과할 수 없는 것이다. 따라서 인터넷 기반 온라인 커뮤니케이션 현상들 가운데서도 증가하는 이모티콘의 기능과 역할은 보다 면밀히 검토되어야 한다는 요구와 함께, 궁극적으로 인간의 언어활동에 미치는 영향에 대해서도 각각 우려와 환영의 관점을 아우르면서 이모티콘과 텍스트의 상호작용에 대한 논의들을 살펴보았다
Abstract
Internetbasierte Kommunikation, insbesondere die mittels mobiler Messenger geführte, lässt sich durch einige besondere Eigenschaften charakterisieren, dazu zählen Dialogizität und Quasi-synchron. Diese Form der Kommunikation wurde auch wegen der getippten gesprochenen Schriftsprache, als Keyboard-to-Screen-Kommunikation bezeichnet. Die Dialogizität und Quasi-synchron hängen eng mit der getippten gesprochenen Schriftsprache zusammen. Die Benutzung von Emoticons und Emojis in der internetbasierten Kommunikation kann von aufwendigen Schreibweisen entlasten. Der zunehmende Gebrauch von Emoticons in der Online-Messenger-Kommunikation steht in einer sich gegenseitig verstärkenden Wechselwirkung. Zuerst ergänzen sie den Textanteil und funktionieren als emotionale Evaluation bis sie schließlich den ganzen Text völlig ersetzen können. Das zunehmende Gebrauchsphänomen der Emoticons hat sowohl Vorteile als auch Nachteile: Man kann mit Hilfe von Emoticons seine Ausdrucksweise beschleunigen und die non-verbale Ausdrucksweise ergänzen, die sonst in der gesprochenen Schriftsprache verloren gehen würde. Aber sie lassen die Selbsterkennung in Frage stellen, wie man sich eigentlich fühlt und verhindern die eingene Emotionalität zur Sprache bringen. Dabei werden möglicherweise auch eigene Lese- und Schreibfertigkeiten verloren.
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