비판적 사고와 논증 분석-‘발표와 토론’을 중심으로-
Critical Thinking and Argument Analysis -Centering around “Presentation and Debate”-
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초록
이 글은 ‘비판적 사고와 논증분석’이라는 문제에 초점을 맞추고 있다. 이 문제는 특히 서울시립대학교에서 행하는 “발표와 토론” 수업에서 논의되고 있다. 비판적 사고는 어떤 주제나 쟁점이 되는 주장을 적극적으로 분석하고 종합하며 평가하는 능동적 사고이다. 비판적 사고를 통해 우리는 어떤 주제나 쟁점들에 대해폭넓게 이해하고 그로 인해 파생될 수 있는 여러 가지 문제들을 새로운 관점에서파악할 수 있다. 이러한 비판적 사고는 우리의 이성적 능력을 바탕으로 추리하는사고이며, 추리하는 사고는 어떤 이유나 근거에 의존하고 있으므로 합당한 사고이다. 따라서 비판적 사고를 하기 위해서는 증거에 비추어 믿음이나 지식을 지속적으로 재검토하고, 의식적이고 반성적인 사고를 끊임없이 해야만 한다. 또한 비판적 사고는 우리 사회의 여러 가지 갈등적 요인들을 비폭력적으로 해결할 가능성에 대한 확신을 강화하고, 건강한 사회비평의 가능성을 옹호함으로써 생활세계에서 의사소통의 장을 여는 데 중요한 매개역할을 한다. 이런 맥락에서 이 글은다음과 같은 점에 초점을 맞추어 논의를 전개한다. 첫째, 비판적 사고의 주된 특징들을 살핀다. 그런 연후에 비판적 사고는 궁극적으로 우리의 삶에 있어서 생산적이며, 긍정적인 사고의 활동으로서 창의적인사고방식의 혁신을 포함한다는 것을 보인다. 둘째, 비판적 사고를 학습하기 위한 전략으로 논증분석의 틀을 가지고 그것을신문사설 분석에 구체적으로 적용하는 방법론적 모델을 제시할 것이다. 여기서는 특히 비판적 사고의 구성요소와 평가기준에 맞추어 논의를 전개한다. 셋째, 발표와 토론은 궁극적으로 논증을 기반으로 해서 논증행위로 넘어가는과정임을 논의한다.
Abstract
This paper is focused on the problem ‘Critical Thought andArgument Analysis’. In this paper, especially, this problem is discussedwith “Presentation and Debate” class management that is doing by theUniversity of Seoul. Critical Thinking is an active thought thatpositively analyze, synthesize and evaluate some subject or issues. Through critical thinking, we can comprehend various problems innew view of point that comprehensively understand certain subject orissues and can be derivate through it. This critical thinking is areasoning thought based on our rational ability, reasoning thought is areasonable thought based on some reason or ground. Thus, in order todo critical thinking we continuatively re-examinate belief or knowledgebased on evidence. On the basis of this context, this paper will bediscussed following problems. (1) I consider main characters ofcritical thinking. After this, I will show that critical thinking based onlife world is ultimately productive and positive activities in our life. With the scheme of argument analysis, I will propose anmethodological model applying on newspaper article. Here, especially,it will be argued on the focus ‘constructive element and evaluativecriterion of critical thinking’. (3) “Presentation and Debate” is aprocess that go beyond argumentation on the basis argument. Consequently, the meeting of critical thinking, arguementaion andrheroric is concluded as productive and positive activity in our life.
참고문헌 (10)
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- "서울대 이준구 교수 개인 블로그"[URL]
