대학생의 글쓰기 과제물의 표절 실태와 표절 검사시스템의 표절 예방 및 적발 효과 연구－COPYLESS로 서울대학교 공과대학 실험보고서를검사한 사례를 중심으로*－

본고는 표절을 하는 주체인 대학생들의 표절 실태를 알아보고, 현재 대학에서취하고 있는 표절 대응책의 한계점을 보완할 방안으로서 표절 검사 시스템을 제안하고, 인터넷상의 문서까지 포함해 표절 여부를 적발해주는 COPYLESS 프로그램을 사용해 서울대학교 공과대학의 5개 강좌의 실험보고서를 대상으로 표절의예방 및 적발 효과를 검증해보았다. 2장에서는 서울대 공대생 100명을 대상으로 설문조사한 결과를 분석해 대학생의 표절 실태를 살펴보았다. “실험 보고서 작성시 표절을 한 번 이상 한 경험이있다”고 한 학생이 82%, “공대가 아닌 다른 단과대학의 보고서 작성시 표절을한 번 이상 한 경험이 있다”고 한 학생이 37%였다. 또 현재의 표절 대응책의 효과가 거의 없거나 전혀 없다고 한 학생이 77%였다. 3장의 ‘표절 예방 효과’의 검토에서는 강좌 A, B에 대하여 표절 적발 프로그램을 사용하겠다는 공지만으로도 각각 표절 비율이 22.2%에서 8.82%로, 28.6%에서 2.78%로 감소하여 예방 효과가 큰 것을 볼 수 있었다. ‘표절 적발 효과’의 검토에서는 강좌 C, D, E에서 채점이 이미 끝난 실험보고서를 구하여 표절 검사시스템 COPYLESS로 검사한 결과, 각 강좌에서 표절한 보고수의 비율이 각각43.75%, 9.38%, 50%로 나왔다. 이로써 표절 검사 시스템을 통한 표절 적발 효과가 매우 크다는 것을 알 수 있었다. 본고는 현재 대학교육에서 문제되는 글쓰기 윤리 문제와 관련해 현 실태의 심각성을 보이고, 이를 해결하는 효과적인 방안으로서 가장 적절한 표절 검사 시스템을 제시하여 적발 효과만이 아니라 그 이전에 예방 효과가 크다는 점을 실제로검증해보았다는 점에서 의의가 있다. 따라서 앞으로 많은 대학에서 사용하고 있는 사이버강의실, e-learning 사이트에서 표절 검사 시스템을 도입해 적극 활용하기를 제안한다.