이공계 글의 특징과 글쓰기 교육 방향 모색
Seeking about Characteristics of Writing and Writing Education in Engineering Science
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초록
이공계 학생들의 글쓰기 교육이 본격적으로 시작된 것은 지난 2005년 공학교육인증제가 도입되면서 부터이다. 현재 국내 대학에서 이공계 학생들의 글쓰기 교과는 기초 글쓰기와 전공 글쓰기로 구분돼 운영된다. 그러나 이공계 학생들의 글쓰기 교육은 전공 분야의 특화된 글쓰기에 초점을 두는 경향이 있다. 이공계의 전공 글쓰기로는 연구 계획서와 연구 제안서, 실험 보고서, 연구 논문, 제품 설명서 등이 있지만 이들 글은 구조가 단순하고 내용이 객관적이며 표현이 간결하다는 특징이 있다. 그로 인해 이공계의 글쓰기는 보편성을 띠기보다는 전공 영역에 머무르는 글쓰기가 될 소지가 있다. 이공계 글쓰기 교육을 효과적으로 운영하려면 우선 이공계 학생들로 하여금 통합적 사고 능력을 배양해야 하는데 초점을 맞추고 교과도 단계화할 필요가 있다. 또한 학제적 접근을 통해 창의적 글쓰기를 유도하고 궁극적으로는 사회와 소통을지향하는 글쓰기 교육이 이뤄져야 한다.
Abstract
Nowadays many universities are emphasizing the importance of writingeducation. Hier is reflected the fact that writing is very important asa fundamental ability of student. Writing education for students majoringin engineering science in korean universities was started introducing thecertification system of engineering education in 2005. Writing educationfor students majoring in engineering science is divided into basic writingand writing for major. There are protocol, research proposal, report about experiment andresearch paper in writing of engineering science. The characteristicsof these writings are a simplication in the structure, objectification inthe content and compation in the expression. I think it is neededabove all to cultivate a ability of integrated thinking in the writingeducation for students majoring in engineering science and needed theapproachment for a step-by-step process. For example, basic writingacademicwriting－practical writing. This step-by-step subject process128 <사고와 표현> 제3집 2호 (2010.11.30)makes students majoring in engineering science possible to approachwriting independently and leads to student a creative writing. And itis needed a interdisciplinary approach and a public communication inthe writing education for students majoring in engineering science. Therefore writing of students majoring in engineering science shouldnot stay in means for subsiding their major and must be consideredas a means for communication.
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