텍스트 네트워크 분석을 통한 학술지 『사고와 표현』 연구 동향 분석
Study on ‘Thinking and Expression’ Research Journal Trends through Text Network Analysis
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
『사고와 표현』은 2007년이 창간되어 2020년인 현재까지 14년 간 교양대학 사고와 표현 교과 관련 연구물을 축적해오고 있다. 이에 『사고와 표현』 학술지에 실린 연구물들을 2014년을 기준으로 전-후기로 나누어, 시기별 연구의 특성과 연구 동향을 분석하였다. 전기와 후기로 수집된 연구물들은 본 연구의 목적에 맞게전처리 한 후, 텍스트 분석을 통해 동시 출현 단어쌍을 추출하여 시기별 주요 개념을 분석하였고, 토픽모델링을 통해 주제어 간의 관계와 연구물 간의 관계를 시각적인 개념 구조도를 통해 나타내었다. 연구 결과, 전기와 후기 일관적으로 중요하게 다루어진 연구 영역은 교양대학 ‘글쓰기’ 관련 교과목에 대한 연구였다. 그러나 전기에는 일반적인 수준에서 수업과 과제에 대한 연구가 이루어졌던 반면, 후기에는 글쓰기 과정, 핵심역량, 학습자, 과제 등과 같은 다양한 토픽과 연결되어 글쓰기 교과 관련 연구가 발전되고 있는 양상을 보였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 사고와 표현 학술지의 연구 방향에 연구 내용과 연구 방법 차원에서 몇 가지 시사점을 제시하였다.
Abstract
Thinking and expression was founded in 2007 and has accumulated research on thinking and expression at liberal arts colleges for 14 years until now in 2020. The research materials published in the Journal of Thought and Expression were divided into the previous and later periods based on 2013-14, and the characteristics and research trends of each period were analyzed. The studies collected in the early and late stages were preprocessed according to the purpose of this study, and the key concepts of each period were analyzed through text analysis, and the relationship between the subject words and the research materials through topical modeling was shown through a visual conceptual structure chart. As a result of the study, the field of study, which was consistently important in the first and later years, was the study of the subject related to ‘writing’ of liberal arts colleges. However, while studies of classes and tasks were carried out at a general level in the preceding period, the later period showed that writing-related studies were being developed in connection with various topics such as writing courses, core competencies, learners, assignments, etc. Based on these findings, several implications were presented in terms of research content and research methods in the direction of research in thought and expression journals.
참고문헌 (12)
- 김민관, "토픽 모델링을 활용한 컨설팅 연구동향 분석", 한국산업경영시스템학회지, 40(4), pp.46~54 (2017), 한국산업경영시스템학회
- 김종훈, "키워드 네트워크 분석을 통한 『유아교육연구』의 연구 동향 및 지적구조", 정기학술대회 논문집, pp.151~171 (2017), 한국유아교육학회
- 남인용, "대권 예비후보자 관련 신문기사의 네트워크 분석과 홍보전략", 한국정당학회보, 6(1), pp.79~107 (2007), 한국정당학회
- 김상아, "언어 네트워크 분석(Semantic Network Analysis)을 이용한 국내 학습장애 연구 동향 분석", 특수교육재활과학연구, 54(2), pp.449~471 (2015), 특수교육재활과학연구소[DOI]
- 연준모, "키워드 네트워크 분석을 통한「창의력교육연구」의 연구동향 및 지식구조 탐색", 창의력교육연구, 18(4), pp.1~22 (2018), 한국창의력교육학회[DOI]
- 이성용, "키워드 네트워크 분석을 통한 국내 긍정적 행동지원 연구동향 분석", 지적장애연구, 19(2), pp.147~172 (2017), 한국지적장애교육학회
- 이수상, "연구자 네트워크의 중심성과 연구성과의 연관성 분석 : 국내 기록관리학 분야 학술논문을 중심으로", 한국도서관·정보학회지, 44(3), pp.405~428 (2013), 한국도서관·정보학회[DOI]
- 이수상, "언어 네트워크 분석 방법을 활용한 학술논문의 내용분석", 정보관리학회지, 31(4), pp.49~68 (2014), 한국정보관리학회[DOI]
- 조남옥, "키워드 네트워크 분석을 통한『상담학연구』의 연구동향과 지식구조 탐색", 상담학연구, 18(2), pp.1~19 (2017), 한국상담학회[DOI]
- 함명인, "연구장비 구축 연구기관 네트워크 분석 : 지식경제부 R&D 사업 대상", 한국콘텐츠학회 논문지, 13(3), pp.307~317 (2013), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 허재영, "대학 작문 교육의 현실과 정체성에 관한 연구 - 선행 연구의 흐름과 실태 분석을 통한 표준 교육과정을 제안하며-", 교양교육연구, 6(1), pp.99~124 (2012), 한국교양교육학회
- Syed, Shaheen, "Full-text or abstract? Examining topic coherence scores using latent dirichlet allocation", 2017 IEEE International conference on data science and advanced analytics (DSAA), pp.165~174 (2017)