텍스트 네트워크 분석을 활용한 교양교육 질 개선 연구 동향 분석
Research Trends Analysis in Quality Monitoring of the General Education Using Text Network Analysis
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초록
본 연구에서는 대학 교양교육의 질 관리 및 개선과 관련하여 발표된 학술논문을 대상으로 텍스트네트워크 기법 중 토픽 모델링 기법을 활용하여 연구 동향 분석을 수행하였다. 분석 결과, 빈도수상위 단어의 조합으로 5개의 토픽을 추출하였으며, 토픽 내 주요 단어 간 네트워크를 통해 연구 주제를파악해 볼 수 있었다. 즉, 최근 10년간 교양교육의 질 개선과 관련하여 수행된 연구들의 주제는 교수⋅학습 지원, 교재 및 교과 개발, 기초 교과목 운영, 역량기반 교양교육 운영, 글로벌 사회에 적합한 융복합인재 양성으로 파악해 볼 수 있다. 이를 통하여 교양교육의 질 개선과 관련하여 축적된 연구들의 경향성을확인하는 것으로 최근 대학들이 교양교육에서 중요하게 여기는 관점들을 읽어나가며, 향후 대학 교양교육의 질 관리를 위해 주목해야 할 연구 주제 및 방향성에 대한 시사점을 제공한다.
Abstract
In order to understand the research trends on quality management and improvement in general education in the domestic university setting, we applied Text Network analysis to analyze papers related to general education. As a result, five topics were derived from high frequency word combinations, and from this data we were able to recognize several topics through the primary inter-word network among the topics. In other words, the research conducted on quality management for general education over the last decade involved the following: 1) teaching & learning support, 2) materials and content development, 3) basic subject management, 4) competency-based general education management, and 5) a training section aiming at global leaders. From these findings, we took notice of research trends and important perspectives in the current situation. Following this, we made some suggestions regarding the future direction that further studies should take.
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