본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

효율적인 성조교육을 위한 다중지능 교육방안

A Lesson Plans for Chinese tone Education based on the Multiple Intelligence Theory

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류중국어와문학

초록

语音是语言的外壳。外国人学习汉语的时候,由于发音不准容易被发现说话的人不是汉语母语者而是外国人。韩国学习者经常说声调是汉语学习的最大的难点。虽然,国内外越来越多的人以客观、科学的语音学研究方法来分析学习者的发音,但因为语音学研究的词汇和语言过度专业化,一般的教师门理解那些论文具有一些的困难。于是,本论文为了帮助一般的汉语教师更有效地教育声调,用容易理解的叙述来提出又关声调方面的理论内容。我们解除学习者对汉语声调的具有的心理上的排斥和压力,介绍声调的普遍性、声调和韩语韵率的类似性、方言话者和别的国家汉语学习者学习声调时的难点等。最后,本论文提供教案来提示具体的声调教学方法。

참고문헌 (42)

  1. 高美淑, "중국어 억양 연구 고찰", 중국어문학지, (13), pp.20~436 (2003), 중국어문학회
  2. 권영실, "표준중국어 의사소통을 위한 고저표기제 성조교육의 필요성", 중국어교육과 연구, (13), pp.99~114 (2011), 한국중국어교육학회
  3. 김은주, "전신반응교수법을 활용한 중국어 성조교육", 한국중국어 교육학회 학술대회, 4, pp.67~74 (2012)
  4. 맹주억, "中國語발음교육에서 제기되는 문제점에 관하여", 중국연구 (1999)
  5. 배재석, "표준중국어의 성조 변화 범위에 관한 연구", 중국어문학논집, 12, pp.43~63 (1999)
  6. 배주채, "국어음운론개설" (1996), 신구문화사
  7. 손남호, "표준 중국어의 성조 음높이 변화와 목표점 분석", 중국언어연구, (23), pp.513~537 (2006), 한국중국언어학회
  8. 송현선, "한국인 학습자의 2성,3성과 성조교육", 중국언어연구, 16, pp.477~492 (2003)
  9. 신지영, "우리말 소리의 체계" (2003), 한국문화사
  10. 沈小喜, "표준 중국어 성조와 음계 연구", 중국어문학논집, 19, pp.169~182 (2002), 중국어문학연구회
  11. 양춘기, "한중 수교 20년 간 국내 중국어 발음교육 연구경향 분석― 연구영역을 중심으로", 중국어문학논집, (76), pp.49~73 (2012), 중국어문학연구회
  12. 이미경, "중국어 성조 연쇄와 성조 교육", 중국어문학논집, (58), pp.351~378 (2009), 중국어문학연구회
  13. 이미경, "중국어 “shenme”의 성조 실현에 대한 연구", 중국문학, 50, pp.199~218 (2007), 한국중국어문학회
  14. 이미경, "중국어 자연 발화의 성조 음높이 변화", 중국어문학, (55), pp.373~398 (2010), 영남중국어문학회
  15. 이병근, "국어음운론" (1997), 한국방송대학교 출판부
  16. 이순형, "한국 학생들의 중국어 2음절 단어 성조 모형 고찰", 인문과학연구, 11, pp.123~133 (2006)
  17. 이옥주, "표준중국어 경계 성조(boundary tone)의 연구방법론 고찰", 중어중문학, (60), pp.273~302 (2015), 한국중어중문학회
  18. 이옥주, "표준중국어 2성변조의 음운론적 재고찰", 중어중문학, (54), pp.475~502 (2013), 한국중어중문학회
  19. 이응백, "국어국문학자료사전" (1998), 한국사전연구사
  20. 이호영, "국어음성학" (1996), 태학사
  21. 장호득, "지렛대 원리에 따른 중국어 성조 실현과 교육 방법", 비교문화연구, 30, pp.259~277 (2013), 비교문화연구소
  22. 최계화, "청음, 병음, 사음으로 진행되는 중국어 어음조련", 인문과학연구, 8, pp.194~218 (2000)
  23. 한재균, "针对韩国学生的几种汉语普通话语音教学策略", 중국인문과학, (60), pp.123~133 (2015), 중국인문학회
  24. 王孟济, "普通话女声二合元音Fl 和FZ 的统计分析", 第八届全国人机语音通讯学术会议论文集 (2005)
  25. 黎明淸, "越漢中介語聲調系統硏究", 석사, pp.2010
  26. 林露, "粤方言背景学习者普通话声调习得的实验研究及教学对策", 석사, pp.2007
  27. 余蔼芹, "第一届国际汉语教学讨论会论文选" (1986), 北京语言学院出版社
  28. 施家炜, "第八届世界华语文教学研讨会会前论文集, 第四册" (2006)
  29. 白雲, "方言区人普通话声调的学习——以广西桂北平话区人为例", 广西师范大学学报:哲学社会科学版2, 43(6) (2007)
  30. 郭龙生, "当代中国普通话推广政策的价值取向研究", 修辞学习 (2004)
  31. 周超凡, "普通话要用政策法令来推广", 前进论坛 (1995)
  32. 刘艺, "日韩学生的汉语声调分析", 世界汉语教学 (1998)
  33. 王幼敏, "日本学汉语中的声调语调问题", 华东师范大学学报 (1998)
  34. 张虹, "日本留学生汉语声调习得及偏误分析", 석사, pp.2003
  35. 关园园, "初、中级阶段泰国留学生汉语声调习得偏误的研究", 석사, pp.2012
  36. 蔡整莹, "泰国学生汉语语音偏误分析", 世界汉语教学 (2002)
  37. Christison, M. A, "Understanding learning styles in the second language classroom" (1998), Prentice-Hall Regents
  38. by Stephen D, "The Input Hypothesis: Issues and Implications", pp.1985, Krashen, Stephen D
  39. Gardner, H., "Frames of mind: The theory of multiple intelligences" (1983), Basic Books
  40. Lazear, D, "Seven ways of teaching: The artistry of teaching with multiple intelligences" (1997), Skylight Publishing
  41. Schmidt, Richard W, "The Role of Consciousness in Second Language Learning1", Applied linguistics, 11(2) (1990)
  42. Swain, Merrill, "Handbook of research in second language teaching and learning 1" (2005)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (22건)