청소년이 지각한 부모의 성역할 고정관념이 성인지감수성에 미치는 영향 및 인권의식의 조절효과
The Effects of Gender Role Stereotypes of Parents as Perceived by Adolescents on the Gender Sensitivity of Adolescents and the Moderating Effect of Human Rights Consciousness
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이 연구는 청소년이 지각한 부모의 성역할 고정관념이 청소년의 성인지감수성에 미치는 영향 및 인권의식의 조절효과를 검증하기 위해 설계되었다. 자료 수집은 중·고등학생을 대상으로 2020년 6월 8일부터 14일까지 온라인 설문으로 이루어졌다. 응답이 불성실한 25부의 설문지를 제외한 483부가 최종분석에 활용되었다. 연구결과, 첫째, 청소년이 지각한 부모의 성역할 고정관념은 청소년의 성인지감수성에 부의 영향을 미치며, 청소년의 인권의식은 성인지감수성에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 통제변수에서는 성별과 성적 변수가 청소년의 성인지감수성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 인권의식은 청소년이 지각한 부모의 성역할 고정관념이 성인지감수성에 미치는 영향을 조절하지 못하는 것으로 나타났다. 연구결과에 대한 논의를 통해 청소년의 성인지감수성을 높이기 위한 전략으로 부모교육과 성인 및 학생 대상의 인권교육에 대한 제언이 이루어졌다.
Abstract
This study was designed to verify the gender role stereotypes of parents as perceived by adolescents on the gender sensitivity of adolescents together with the moderating effect of human rights consciousness. Data was collected in the year 2020 from June 8th to the 14th from middle and high school students using online surveys. A total of 483 surveys, excluding 25 with insincere responses, were used in the final analysis. Research results showed that first, the gender role stereotypes of parents as perceived by adolescents negatively affected the gender sensitivity of adolescents and the human rights consciousness of adolescents positively affected their gender sensitivity. With control variables, gender and grade variables had a significant effect on the gender sensitivity of adolescents. Second, it was shown that human rights consciousness did not have a moderating effect on the effects that gender role stereotypes have on gender sensitivity. Through discussions on research results, proposals were made regarding parent education and student human rights education as strategies to heighten the gender sensitivity of adolescents.
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