아동양육시설 자립지원전담요원의 자립지원 업무경험
A study on the job experiences of the staffs exclusively for independent living support in residential institutions for children
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초록
이 연구는 아동양육시설에서 퇴소하는 아동의 성공적 자립을 위한 체계적인 지원을 위해서 자립지원전담요원의 자립지원 업무경험을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 아동양육시설 자립지원전담요원 6명을 대상으로 심층면접을 실시하여 이들이 인식하는 자립의 의미와 양육시설 아동을 위한 자립지원 업무경험을 일반적 질적연구방법으로 분석하였다. 분석결과, 아동양육시설 자립지원전담요원의 업무경험은 ‘자립의 의미’, ‘‘성공적인 자립’을 위한 지원영역’, ‘효과적인 업무수행 기반’, ‘변화와 제한 속에서 해결책을 찾으려 함’ 등 네 개의 주제와 10가지 범주, 30개의 개념이 도출되었다. 자립은 연속적이고 점진적인 과정이므로 입소와 보호, 그리고 퇴소 이후 시기에 이르기까지 연속적이고 체계적인 지원과 관리가 이루어져야 하며, 정책과 제도적 보완이 이루어질 때 개개인의 성장을 지원하는 자립 여건이 조성될 수 있다. 이에 자립에 대한 관점의 전환, 실효성 있는 자립체험관 운영과 다변화 전략, 사후관리를 위한 인력과 예산지원 방안을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study is to understand in depth the job experiences of the staffs exclusively for independent living support in residential institutions for children. In depth interview was conducted in order to comprehensively understand the meaning of self-reliance they perceive, and their efforts for the successive job performances. The data was analyzed according to a generic qualitative research method. The results of this study were as follows: their experiences were divided into four categories such ‘the meaning of independent living’, ‘characteristics of children who live successfully independent lives’, ‘the conditions for effective job performance’ and ‘Seeking solutions amid change and limitations’. It is suggested that paradigm shifts about children’s self-reliance and actual practice opportunities for independent life are needed, policy complementation are provided.
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