장애아의 문제행동에 대한 부모의 중재 실태와 인식

키워드

참고문헌 (65)

1. 강영심, "최신행동치료" (2011), 센게이지러닝코리아
2. 강옥려, "주의력 결핍？과잉행동장애 아동을 위한 부모훈련 프로그램 중재효과에 관한 고찰", 특수교육저널:이론과 실천, 8(1), pp.29~49 (2007), 한국특수교육문제연구소
3. 고동희, "교사의 긍정적 행동지원이 장애학생의 수업시간 문제행동에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 19(2), pp.1~21 (2003), 한국정서·행동장애아교육학회
4. 서화자, "점토놀이 활동이 ADHD 아동의 문제 행동에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 26(2), pp.119~140 (2010), 한국정서·행동장애아교육학회
5. 김경민, "자폐성 장애아동에 대한 가족중심 중재에 관한 고찰", 정서·행동장애연구, 29(3), pp.131~154 (2013), 한국정서·행동장애아교육학회
6. 김경민, "가정과 학교의 협력을 통한멀티미디어 상황이야기 중재가 자폐 아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향", 특수교육, 11(2), pp.27~54 (2012), 특수교육연구소[DOI]
7. 김기룡, "발달장애아 어머니의 장애수용태도 유형별 가정환경, 양육스트레스 및 양육핵심역량 특성", 정서·행동장애연구, 28(2), pp.279~304 (2012), 한국정서·행동장애아교육학회
8. 김서안, "콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과", 미술치료연구, 19(6), pp.1437~1454 (2012), 한국미술치료학회
9. 김선현, "임상미술치료가 지적장애 청소년의 문제행동과 정서 변화에 미치는 영향", 미술교육논총, 24(2), pp.289~313 (2010), 한국미술교육학회
10. Kim,Jeongil, "Parent’s Implementation of Self-management to Decrease Impulsive Behavior for Children in Free Play at Home", 정서·행동장애연구, 19(3), pp.87~104 (2003), 한국정서·행동장애아교육학회
11. 김형숙, "부모 훈련 병합 놀이 치료가 ADHD-ODD 아동의 공격성과 가족 관계에 미친 영향: 단일 사례 연구", 한국기독교상담학회지, 24(3), pp.85~112 (2013), 한국기독교상담심리학회
12. 노연희, "실제 경제수준과 지각된 경제수준 간 차이에 따른 어머니의 정신건강, 양육행동 및 유아의 문제행동 비교", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 17(3), pp.343~364 (2011), 한국문화및사회문제심리학회
13. 민지영, "긍정적 행동지원이 ADHD 아동의 수업참여 행동과 공격행동에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 27(2), pp.1~33 (2011), 한국정서·행동장애아교육학회
14. 박나리, "자폐 범주성 장애 아동의 부모 참여 중재에 관한 국외 연구 분석 - 1996년부터 2007년까지의 실험연구를 중심으로 -", 특수교육, 7(1), pp.27~49 (2008), 특수교육연구소
15. 박영신, "한국 청소년의 행복: 심리적, 관계적, 경제적 자원과 학업성취의 영향", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 15(3), pp.399~429 (2009), 한국문화및사회문제심리학회
16. 박윤이, "공의자 적용이 자폐범주성아동의 교실내 문제행동과 주의집중 및 착석행동에 미치는 영향", 대한작업치료학회지, 20(1), pp.43~56 (2012), 대한작업치료학회
17. 박은혜, "지체장애학생교육" (2010), 학지사
18. 박지연, "문제행동이 장애아 가족의 삶에 미치는 영향과 가족의 대처방식에 관한 질적 연구", 정서·행동장애연구, 26(3), pp.17~43 (2010), 한국정서·행동장애아교육학회
19. 박진아, "까다로운 기질과 불안정한 애착으로 인한 불안장애 여아의 놀이치료 및 어머니 상담사례 연구", 놀이치료연구, 12(1), pp.51~69 (2008), 한국아동심리재활학회
20. 장애학생의 문제행동 중재 동향, "방명애", 국립특수교육원, ~ (2008)
21. 방명애, "문제행동과 발달장애" (2008), 시그마프레스
22. 신지혜, "음악치료 프로그램이 ADHD 성향 아동의 문제행동 개선과 사회적 기술향상에 미치는 효과", 한국보육지원학회지, 7(2), pp.137~158 (2011), 한국보육지원학회
23. 신혜영, "유아의 문제행동지도를 위한 부모상담 전략", 부산여자대학교논문집, 20, pp.141~162 (1998)
24. 여광응, "자기표현 미술활동이 주의력결핍 과잉행동(ADHD)아동의 주의산만？공격성 행동 감소에 미치는 효과", 특수교육저널:이론과 실천, 7(1), pp.331~349 (2006), 한국특수교육문제연구소
25. 오명희, "국민학교 1학년 아동의 스트레스와 문제 행동간의 관계연구", 석사, 아동심리, pp.1995
26. 윤현숙, "부모직접교수가 자폐성 영아의 지시따르기 및문제행동, 부모의 양육행동에 미치는 효과", 인간발달연구, 13(2), pp.37~54 (2006), 한국인간발달학회
27. 이명희, "주의력결핍 과잉행동 아동의 부주의와 충동성 감소를 위한 인지중재 집단프로그램의 효과", 아동학회지, 29(6), pp.87~103 (2008), 한국아동학회
28. 이성봉, "기능평가를 통한 정서장애아의 문제행동 분석", 특수교육연구, 6, pp.89~102 (1999)
29. 이주옥, "일반유아 어머니와 장애유아 어머니의 양육스트레스, 양육효능감 및 양육행동의 비교", 열린유아교육연구, 13(5), pp.403~428 (2008), 한국열린유아교육학회
30. 이지선, "불안장애 아동의 장기 놀이치료 사례연구", 한국놀이치료학회지, 15(1), pp.127~152 (2012), 한국놀이치료학회
31. 이효신, "교사를 위한 응용행동분석" (2007), 학지사
32. 장미순, "일반학생과 장애학생에게 일반초등교사가 적용하는 문제행동 중재 유형 비교", 정서·행동장애연구, 26(2), pp.95~118 (2010), 한국정서·행동장애아교육학회
33. 정대영, "행동기능평가와 긍정적 행동지원" (2009), 양서원
34. 정대영, "장애아동 부모와 일반아동 부모의 심리적 안녕감 비교", 정서·행동장애연구, 26(3), pp.319~343 (2010), 한국정서·행동장애아교육학회
35. 천한나, "동영상을 활용한 분노조절 프로그램이 통합학급 초등학생의 공격성, 분노조절능력, 사회적 기술에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 29(3), pp.61~84 (2013), 한국정서·행동장애아교육학회
36. 최애경, "부모역량강화 프로그램을 경험한 장애유아 부모들의 통합교육에 대한 인식", 미래유아교육학회지, 19(3), pp.263~281 (2012), 미래유아교육학회[DOI]
37. 최윤희, "정서 및 행동 문제를 나타내는 유아에 대한 연구 동향 및 문제행동 분석", 특수교육, 4(1), pp.105~133 (2005), 특수교육연구소[DOI]
38. 최진오, "중, 고등학교 교사들의 문제행동 중재방법", 특수교육저널:이론과 실천, 10(4), pp.179~202 (2009), 한국특수교육문제연구소
39. 최진오, "초등교사의 문제행동 중재방법 활용실태 조사연구", 특수교육저널:이론과 실천, 10(1), pp.229~248 (2009), 한국특수교육문제연구소
40. 표갑수, "반항성 장애 유아의 모-자 미술치료 사례연구", 한국영유아보육학, 53(53), pp.219~243 (2008), 한국영유아보육학회
41. Anmarie, G. C., "Positive Reinforcement Behavior Plans and the Effects on Student Behavior", 석사, Education and Human Development, pp.2014
42. Bambara L. M., "Individualized Supports For Students With Problem Behaviors : Designing Positive Behavior Plans" (2005), Guilford Pubn
43. Baker, B. L., "Behavior problems and parenting stress in families of three-year-old children with and without developmental delays", American Journal of Mental Retardation, 107(6), pp.433~444 (2002)
44. Baker, B. L., "Preschool children with and without developmental delay : Behavioural problems, parents' optimism and well-being", Journal of Intellectual Disability Research, 49, pp.575~590 (2005)
45. Baker, B. L., "Preschool children with and without developmental delay : Behavior problems and parenting stress over time", Journal of Intellectual Disability Research, 47(4), pp.217~230 (2003)
46. Blaise, A., "Handbook of Borderline Personality Disorder in Children and Adolescents" (2014), Springer Science+Business Media New York
47. Bottcher, L., "Attentional and executive impairments in children with spastic cerebral palsy", Developmental Medicine & Child Neurology, 52(2), pp.42~47 (2010)
48. Brookman-Frazee, L., "Using clinician partnerships in parent education programs for children with autism", Journal of Positive Behavior Interventions, 6(4), pp.195~213 (2004)
49. Cohen, E., "Locus of Control, Perceived Parenting Style, and Anxiety in Children with Cerebral Palsy", Journal of Developmental and Physical Disabilities, 20(5), pp.415~423 (2008)
50. Cole, P., "Methods and strategies for special education" (1990), Prentice Hall
51. DesJardin, J. L., "Assessing parental perception of self-efficacy and involvement in family of young children with hearing loss", Vota Review, 103(4), pp.391~409 (2004)
52. Evans, G. W., "The environment of poverty : Multiple stressor exposure, psychophysiological stress, and socioemotional adjustment", Child Development, 73(4), pp.1238~1248 (2002)
53. Grad, L. F., "Understanding and managing emotional and behavior disorders in the classroom" (2009), Pearson Education, Inc
54. Kauffman, J. M., "Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth" (2000), Merrill
55. Idia, B. T., "Child problem precognition and help-seeking intentions among black and white parents", Journal of Clinical Child &Adolescent Psychology, 43(2), pp.21~ (2014)
56. Ivana, M. G., "Parenting stress as a mediator of parents’ negative mood state and behavior problems in children with newly diagnosed cancer", Psycho-Oncology, 2014, pp.1~8 (2014)
57. Jackson, C. W., "Impact of deafness on family life : Review of the literature", Topic in Early Childhood Special Education, 24(1), pp.15~29 (2004)
58. Jonathan, D. S., "Discrete-trial functional analysis and functional communication training with three individuals with autism and severe problem behavior", Journal of Positive Behavior Interventions, 16(1), pp.44~55 (2014)
59. Julia, P., "Effectiveness of a teacher-based indicated prevention program for preschool children with externalizing problem behavior", Prev Sci, 22, pp.1~9 (2014)
60. Moes, D. R., "Contextualized behavioral support in early intervention for children with Autism and their family", Journal of Autism and Developmental Disorders, 32(6), pp.519~533 (2002)
61. Murray, M. M., "Parent empowerment Connecting with preservice special education teachers", School Community Journal, 23(1), pp.145~168 (2013)
62. Padencheri, S., "Challenging behaviors among children with intellectual disability: The hope busters?", Journal of Learning Disabilities, 6(3), pp.253~261 (2002)
63. Schults, D., "Boys’ maladaptive social information processing, family emotional climate, and pathways to early conduct problems", Social Development, 12(2), pp.440~460 (2003)
64. Shimmell, L. J., "It's the participation that motivations him"; Physical activity Experiences of youth with cerebral palsy and their parents", Physical & Occupational Therapy in Pediatrics, 1~16 (2013)
65. Steven, W. P., "Using additional analyses to clarify the functions of problem behavior : An analysis of two cases", Education and Treatment of Children, 37(2), pp.249~275 (2014)

관련 논문AI추천