동경제국대학의 조선유학생 연구
A Study on Korean Oversea Students at Tokyo Imperial University of Japan
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초록
이 글은 개교 이래 1945년 9월까지, 동경제국대학의 조선인 졸업생 163명의 명단을 추출하고 그들의 학부별 현황, 사회경제적 배경 및 출신지, 출신고교, 졸업 이후 식민지 사회에서의 사회적 경력과 해방 이후 남북한에서의 사회적 역할 등을 다양한 자료를 통해 정리하여 목록화하고 해제한 연구이다. 본 연구의 목록은 동경제국대학이 발간한 공식자료인 졸업생 씨명록과 동경대학동창회의 명부, 당대 조선 유학생들이 생성한 자료, 졸업생들의 다양한 회고록과 고등문관시험 합격자의 총독부 신원조회, 조선총독부 직원록, 각종 인명사전 등을 기반으로 하여 작성되었다. 이들 자료의 분석을 통해 근대 이행기 특정한 사회경제사적 배경을 지닌 계층이 교육을 통해 계급 재생산을 이룬 실상을 확인할 수 있었으며, 제국대학 출신자들의 졸업 이후 사회적 경력의 중요한 비중이 대부분 관료였다는 사실을 실증하였다. 또한, 동경제국대학 출신자들이 조선학술원 및 대학제도에서 차지하는 위상을 확인함으로써 제국의 지식이 해방 이후 탈식민지 사회에 지속 변용되는 양상을 고찰했다. 전체적인 이력의 조사를 통해서 식민지 및 남북한 사회의 제반 영역에서 그들이 사회적 중추를 형성하고 있다는 사실을 확인할 수 있었다.
Abstract
This study is what researched into 163 Korean overseas students who had graduated from Tokyo Imperial University reaching up to September 1945 since opening a school in 1877. The list and its background of 163 graduates were prepared on the basis of <List of Tokyo Imperial University Graduates>, which is official data that were issued by Tokyo Imperial University, of the list(1959) of the Tokyo University alumni association in Korea following the liberation, of graduates' diverse memoirs, of the Governor-General's inquiring into a person's background of passers in the higher civil-servant examination, of employees' list of the Japanese Government-General of Korea, and of several kinds of biographic dictionaries. Based on the materials that were investigated in this way, it arranged the present status by academic division in graduates, the socio-economic background & native place, a graduated high school, social career in the colonial society following the graduation, and a social role in South and North Korea after the liberation. Analyzing these data could lead to confirming the truth that the classes who have the specific socio-economic background in the transition of modern times made the class reproduction through education. A fact was positively proved that the important weight of social career in the Imperial University graduates following the graduation was mostly bureaucrat. Thus, honeymoon relation could be identified between the intellect group of coming from Imperial University and the power. Also, it confirmed the status that the graduates from Tokyo Imperial University possess at Joseon Academy, ROK Academy, North Korea's science institute, and North & South Korean universities following the liberation, thereby having been able to positively prove the aspect that the knowledge of empire is continuously transformed in the post-colonial society after the liberation. In conclusion, the Tokyo Imperial University graduates could be identified to be forming the social center in all the social areas of colony and South & North Korea.
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