사관학교 스마트 이러닝 시스템 지속사용 요인에 관한 연구
A Study on the Factors of Sustained Use of Smart E-learning System
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초록
요즘 국내에서 평생교육이 트랜트화 되면서 이러닝을 비롯한 여러 가지 멀티미디어 교육을 각광을 받고 있다. 이러한 환경에서 스마트 이러닝 시스템의 성공적인 적용을 위하여 지속사용 요인에 대해서 식별하고, 실증적인 연구를 통해 정책적 시사점을 제시한다. 사관학교 스마트 이러닝 시스템을 알아보고 지속사용에 영향을 주는 요인을 교수설계, 학습내용, 사용자 편의성, 관리특성 4개 영역이 지속사용요인에 미치는 영향요인을 검증하였다. 이러한 연구를 통해 스마트 이러닝 시스템의 성공적인 성능개량 및 운영이 가능할 것으로 기대된다.
Abstract
Recently, as lifelong education is transformed in Korea, it is receiving a lot of multimedia education including e-learning. In this environment, for the successful application of smart e-learning system, we identify factors for sustainable use and suggest policy implications through empirical research. We reviewed the smart e-learning system of the academy and verified the factors affecting the sustained use of the four areas of learning content, instructional design, user convenience, and management characteristics. These studies are expected to enable successful performance improvement and operation of smart e-learning systems
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