고등학생의 토론 효능감 구인 연구

키워드

참고문헌 (67)

1. 가은아, "쓰기 태도 및 쓰기 효능감 발달 연구－6학년에서 10학년 학생들을 대상으로－", 국어교육학연구, (37), pp.159~183 (2010), 국어교육학회
2. 강태완, "토론능력 척도의 타당성 검증 연구", 한국방송학보, 17(4), pp.139~185 (2003), 한국방송학회
3. 권민균, "초등학교 저학년 아동의 읽기 동기 구성요인과 읽기 능력의 관계", 대한가정학회지, 43(1), pp.53~68 (2005), 대한가정학회
4. 김명순, "아동의 읽기 동기에 대한 학년과 학교 읽기 환경의 영향력", 아동학회지, 28(4), pp.289~304 (2007), 한국아동학회
5. 김미숙, "초등학생의 발표불안과 자기효능감 및 학교생활 적응도", 석사, pp.2001
6. 김봄메, "직무효능감 척도 개발에 관한 연구", 석사, pp.2002
7. 김아영, "동기이론의 교육현장 적용 연구와 과제-자기효능감 이론을 중심으로", 교육심리연구, 12(1), pp.105~133 (1998), 교육심리학회
8. 김아영, "학업적 자기효능감 : 이론과 현장 연구" (2007), 학지사
9. 김의철, "자기효능감과 인간행동-이론적 기초와 발달적 분석" (1999), 교육과학사
10. 문병상, "초등학생의 읽기 동기, 읽기 활동 및 읽기 능력간의 구조적 관계", 초등교육연구, 23(3), pp.133~152 (2010), 한국초등교육학회
11. 민병곤, "고등학교 국어과 말하기 평가 연구", 석사, pp.1996
12. 박세환, "토론능력의 구성개념 및 척도의 타당성 연구대학생 참여자를 대상으로", 한국언론학보, 46(1), pp.5~193 (2002), 한국언론학회
13. 박영민, "중학생의 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인", 국어교육학연구, (26), pp.337~370 (2006), 국어교육학회
14. 박영민, "중학생의 읽기 동기 구성 요인 분석과 읽기 동기 신장 프로그램 개발", 청람어문교육, (38), pp.141~184 (2008), 청람어문교육학회
15. 박영민, "중학생의 쓰기 동기 수준 및 성별에 따른 쓰기 수행의 차이", 국어교육학연구, (35), pp.241~269 (2009), 국어교육학회
16. 박영민, "쓰기 효능감 및 성별 차이가 중학생의 쓰기 수행에 미치는 효과", 국어교육학연구, (28), pp.327~360 (2007), 국어교육학회
17. 박영민, "우리나라 학생들의 쓰기 효능감 발달 연구", 새국어교육, (82), pp.95~126 (2009), 한국국어교육학회
18. 박인영, "학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구", 교육학연구, 39(1), pp.95~123 (2001), 한국교육학회
19. 송윤아, "일반적 자기효능감 척도 개발 및 타당화", 석사, pp.2010
20. AMOS 통계분석방법, "논문 작성에 필요한 SPSS", pp.2009, 송지준
21. 오인수, "일반적 자기효능감: 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 15(3), pp.49~72 (2002), 한국산업및조직심리학회
22. 오현진, "말하기․듣기 교육에서의 적절성 연구", 박사, pp.2008
23. 유동엽, "판별함수를 활용한 화법능력의 평가에 관한 연구-자기소개대화를 매개로", 국어교육학연구, (25), pp.315~340 (2006), 국어교육학회
24. 윤운성, "효능감 관련 변인 탐색", 교육연구, 14, pp.213~238 (1998), 공주대학교 교육연구소
25. 윤운성, "자기효능감 자기조절학습의 교육적 시사점", 사회과학논문집, 3, pp.296~316 (2000), 선문대학교
26. 이두원, "토론자의 디베이트 능력과 수행평가 모델 연구: 아카데미식 정책 디베이트를 중심으로", 커뮤니케이션학 연구, 16(3), pp.83~103 (2008), 한국커뮤니케이션학회
27. 이선영, "토론 대회 경험과 토론 효능감에 대한 연구－고등학교 토론 대회 소감문 분석을 중심으로－", 국어교육학연구, (39), pp.403~436 (2010), 국어교육학회
28. 이준웅, "인터넷 게시판 토론과 정치 토론 효능감", 한국언론학보, 50(3), pp.393~423 (2006), 한국언론학회
29. 이준응, "공공 화법과 토론 교육이 의사소통 능력토론 효능감, 시민성에 미치는 효과", 한국언론학보, 51(1), pp.144~171 (2007), 한국언론학회
30. 이진령, "공학 자기효능감 척도 개발 및 타당화", 석사, pp.2009
31. 장영희, "토론 능력과 토론 전략", 한국콘텐츠학회 논문지, 9(2), pp.446~452 (2009), 한국콘텐츠학회
32. 장윤재, "공공화법과 토론교육 효과의 개인차", 한국언론학보, 53(4), pp.183~200 (2009), 한국언론학회
33. 조재윤, "말하기 평가의 요소 설정 연구- 델파이 기법을 이용하여", 새국어교육, (75), pp.337~358 (2007), 한국국어교육학회
34. 차정은, "일반적 자기 효능감 척도 개발을 위한 일 연구", 석사, pp.1997
35. 최복자, "토론 교육의 수업 모형 개발 연구", 박사, pp.2006
36. 최숙기, "인문계 고등학생 읽기 효능감 구성 요인 연구", 청람어문교육, (38), pp.273~308 (2008), 청람어문교육학회
37. 허경호, "매스커뮤니케이션과 대인커뮤니게이션의 접점 : 커뮤니케이션 만족과 불안의 예측치로서의 커뮤니케이션 동기", 사회과학연구, 26, pp.249~275 (2000), 경희대학교 사화과학연구원
38. 허경호, "포괄적 대인 의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증", 한국언론학보, 47(6), pp.15~408 (2003), 한국언론학회
39. 허선익, "과학고 학생들의 쓰기 동기 구성요인 분석", 국어교육, (132), pp.269~293 (2010), 한국어교육학회
40. 허선익, "대학생들의 쓰기 동기 구성요인 분석", 배달말, (46), pp.257~284 (2010), 배달말학회
41. Bandura. A, "Self-Efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change", Psychological Review, 84, pp.191~215 (1977)
42. Bandura, A., "Social Foundations of Thought and action : A social congnitive theory" (1986), Prentice Hall
43. Bandura. A, "Perceived self-Efficacy in cognitive development and functioning", Educational Psychologist, 28(2), pp.117~148 (1993)
44. Bandura. A, "Self-Efficacy : The Exercise of Control" (1997), W.H. Freeman & co
45. Frank Pajares, "Self-Efficacy Beliefs and Motivation in Writing Development, In Handbook of Writing Research" (2006), The Guilford Press
46. Hample & Dallinger, "Individual Differences in Cognitive Editing Standards", Human Communication Research, 14(2), pp.123~144 (1987)
47. Hofstrtter, C. R., "Some health dimensions of Self-efficacy L Analysis of theoretical specificty", Social Science Mdeicine, 31, pp.1051~1056 (1990)
48. Hovland, C. I, "The influence of source credibility in communication effectiveness", Public Opinion Quarterly, 15, pp.635~650 (1951)
49. Infante, D. A., "Trait argumentativeness as a aredictor of communicative behavior in situations requiring argument", Central States Speech Journal, 32, pp.265~272 (1981)
50. Infante, D. A, "A conceptualization and measure of argumentativeness", Journal of Personality Assessment, 46, pp.72~80 (1982)
51. Klassen, R, "Writing in early adolescence : A review of the role of self efficacy beliefs", Educational pschology review, 14(2), pp.173~204 (2002)
52. Leach, E., "Culture and communication" (1976), Cambridge University Press
53. Locke, E. A., "Self-regulation through goal setting", Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, pp.212~247 (1991)
54. McCroskey, J. C., "Ethos: A dominant factor in persuasive communication" (1969), Michigan State Univ
55. McCroskey, J. C., "The communication apprehension perspective, In Avoiding Communication", pp.13~38 (1984), Sage Publications
56. McCroskey, J. C., "The impact of communication apprehension on college student retention and success", Communication Quarterly, 37, pp.100~107 (1989)
57. McCroskey, James C, "Quiet Children and the Classroom Teacher. second Edition" (1991)
58. Pajares, F, "Self-Efficacy Beliefs and Motivation in Writing Development, In Handbook of Writing Research" (2006), The Guilford Press
59. Pajares, F, "Influence of Self- Efficacy on Elementary Students' Writing", Journal of Educational Research, 90(6), pp.353~360 (1997)
60. Pajares, F., "Self-efficacy beliefs in academic setting", Review of Educational Research, 66(4), pp.550~551 (1996)
61. Pajares, F., "Confidence and competence in writing : The role of self-efficacy, outcome expectancy, and apprehension", Research in the Teaching of English, 28, pp.316~334 (1994)
62. Rubin, P.B., "Aeesesing speaking and listening competence at the college level : The communication competency assessment instrument", Communicaton Education, 31, pp.19~32 (1982)
63. Rubin, R. B., "A Longitudinal Study of college students' communication competence", Communication Education, 39, pp.1~14 (1990)
64. Schunk, D. H., "Self-Efficacy perspective on achievement behavior", Educational Psychoiogy, 19, pp.48~58 (1984)
65. Schunk, D. H., "Self-Efficacy and achievement behavior", Educational Psychoiogy, 1, pp.173~208 (1989)
66. Spitzberg, B. H, "The measurement of interpersonal skills in insrtructional contxts", Communication Education, 36, pp.28~45 (1987)
67. Zimmeramn, "Development of a Structured Interview for Assessing Student Use of Self-Regulated Learning Strategies", American Educational Research Journal, 23(4), pp.614~628 (1986)

관련 논문AI추천