화법 및 화법교육 연구의 동향과 과제-연구 주제를 중심으로-
Trends and Challenges in Speech Communication and Speech Communication Education Research
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초록
이 연구는 <화법연구>의 화법 및 화법교육 연구 성과를 중심으로 연구 주제를 분석하여 연구 영역을 범주화하고, 이를 바탕으로 향후 연구 과제를 제안하였다. 이 연구에서 제안한 화법학 연구 영역은 다음과 같다. 첫째, 화법 연구 영역: 총론, 의사소통 주체, 의사소통 매체, 대중 의사소통, 의사소통 유형, 의사소통 과정, 의사소통 표현, 의사소통 문화. 둘째, 연계 연구 영역: 화법 연구와 화법교육 연구, 셋째, 화법교육 연구 영역: 유아교육, 초등교육, 중등교육, 대학교육, 연계통합교육, 직업교육, 일반교육 넷째, 확장 연구 영역: 인접 학문, 국어교육
Abstract
This study classifies themes in speech communication and speech communication education research. Its findings, in the area of speech communication, include general topics, subject of communication, mediums of communication, communication types, the purpose of communication, the communication process, communicative expression, and the culture of communication. The second part of this paper links the two research areas of speech communication and speech communication education. The third section focuses on the area of speech communication education, which includes early childhood education, elementary education, secondary education, college education, linked and integrated education, vocational education, and general education. The fourth section covers extended research, including adjoining disciplines and Korean language education.
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