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대학생의 부모-자녀 의사소통과 심리적 안녕감과의 관계에서 자기 효능감의 매개효과

Relationship between the Parent-child Communication and the Psychological Well-being of University Students: Mediated Effect of the Self-efficacy

문현주|김영희
(사)한국청소년문화연구소 (Research Center For Korean Youth Culture)|2019.07|청소년문화포럼 (Forum For Youth Culture)|제59호|pp. 35-54|DOI http://dx.doi.org/10.17854/ffyc.2019.07.59.35

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대학생University studentsself-efficacy자기 효능감심리적 안녕감Psychological well-being부모-자녀 의사소통parent-child communication

초록

본 연구는 부모-자녀 의사소통과 심리적 안녕감의 관계에서 자기 효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대도시와 중소도시에 소재한 각 5개의 4년제 대학과 전문대학 재학생 454명을 대상으로 설문을 진행하였고 그중 402명의 설문을 분석대상으로 사용하였다. 분석은 통계프로그램 SPSS 22.0 version과 AMOS 18.0 version을 사용하였다. 먼저 SPSS를 통하여 빈도 분석, 상관관계 분석을 실시하였다. 또한 AMOS를 통하여 연구모형인 부모-자녀 의사소통이 자기 효능감을 매개로 심리적 안녕감에 미치는 영향에 대한 구조방정식 모형을 검증하였다. 그 결과 첫 번째, 부모-자녀 의사소통은 심리적 안녕감과 자기 효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 두 번째, 자기 효능감은 심리적 안녕감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세 번째, 부모-자녀 의사소통과 심리적 안녕감과의 관계에서 자기 효능감의 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 대학생의 심리적 안녕감을 효과적으로 향상할 수 있도록 하는 방안을 마련하는데 영향을 줄 수 있을 것이다.

Abstract

This study aimed to investigate on the mediation effect of self-efficacy in the relationship between the parent-child communication and psychological well-being among university students. For this study, 454 students from 10 universities and colleges in large cities and small and medium-sized cities completed surveys. Among the collected surveys, 402 were considered as usable data for the analysis. Frequency analysis and correlation analysis were conducted on the collected surveys using the SPSS 2.0. In order to find the effect of the parent-child communication on the psychological well-being of university students, a research model was set up, using the self-efficacy as mediating factors. The research model was validated using structural equation modeling with AMOS 18.0. As a result, parent-child communication showed an effect on the self-efficacy. Second, it was found that the self-efficacy influenced the psychological well-being of the students. Third, the parent-child communication of the students had an effect on the psychological well-being, using the self-efficacy as mediating factors. The results of this study may provide an insight in terms of improving the psychological well-being of university students.

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