부모와의 의사소통이 대학생의 행복감에 미치는 영향: 자아정체성의 매개효과를 중심으로
A Study on the Effect on College Students’ Sense of Happiness of Their Communication with Their Parents: Focusing on the Mediating Effect of Ego-Identity
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 부모와의 의사소통이 대학생의 행복감에 미치는 영향에서 자아정체성의 매개효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 대학생의 행복감에 영향을 미치는 변인으로서는 부모와의 의사소통을 독립변수로 하고 자아정체성을 매개변수로 설정하였다. 연구의 방법으로는 우리나라 중부권에 재학하고 있는 대학생 1∼4학년 437명을 대상으로 설문조사한 결과의 내용을 사용하였다. 자료의 처리는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 상관분석, Cronbach’s α,계수를 산출하였으며, 매개효과를 위해서 회귀분석을 실시하였으며, 측정변인들의 인과관계의 추론을 위해서 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과로서 대학생의 행복감에 직접적인 영향을 미치는 변인은 부모와의 의사소통이며, 간접적인 영향력의 매개효과는 자아정체성이 관련변인으로 확인되었다. 따라서 부모와의 의사소통은 대학생의 행복감에 직접적인 영향을 미치고, 자아정체성을 통해서 간접적인 영향을 미친다는 결론을 얻었다.
Abstract
This study aims to examine the effect on college students’ happiness of their communication with their parents and verify the mediating relations of ego-identity. As for variables influencing college students’ happiness, their communication with their parents was set as an independent variable, while ego-identity was a mediating variable. A survey of 437 college students, from freshmen to seniors, who attend colleges in the central part of Korea was conducted, and the results were used for this study. Data were analyzed with the SPSS win 21.0 descriptive statistics software. The exploratory factor analysis was carried out with Cronbach’s alpha, correlation analysis, and frequency, hierarchical regression, was used to conduct the cleansing work with the most appropriate measurement variable. Regression analysis was conducted for the mediating effect, and hierarchical regression analysis was conducted to determine the causal relationship among observed variables. As a result of this study, the variable that directly influences college students’ sense of happiness was found to be their communication with their parents, and ego-identity was identified as a relevant variable with an indirect mediating effect. It was therefore concluded that college students’ happiness is directly influenced by their communication with their parents and indirectly through ego-identity.
참고문헌 (44)
- 고려옥, "청소년의 부모-자녀 의사소통 유형, 자아존중감 및 대인관계 성향과의 관계 연구", 석사, 교육심리학, pp.2005
- 곽윤영, "부모의 양육태도 및 대학생의 경제적 자립도가 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 아동ㆍ가족학, pp.2009
- 곽지혜, "대학생의 생활스트레스가 주관적 행복감에 미치는 영향 : 사회적 지지의 조절효과", 석사, pp.2014
- 김가빈, "청소년의 임파워먼트가 행복감에 미치는 영향 : 자아정체감의 매개효과", 석사, pp.2016
- 김여흠, "대학생의 행복감에 영향을 미치는 사회불안, 공감, 사회적 기술, 분노표현양식, 대인관계만족에 대한 구조 방정식 모형 검증", 석사, 교육학과 교육학전공, pp.2013
- 김오남, "어머니와 청소년자녀의 의사소통유형과 가족스트레스", 석사, 가정관리학, pp.1994
- 김지원, "한국적 부모자녀관계와 대학생의 자아분아의 관계 : 부모자녀 의사소통방식의 매개효과", 석사, 심리학과 상담심리전공, pp.2012
- 김태희, "내러티브 정체성을 통해 본 대학생의 자아정체감", 박사, pp.2015
- 민지애, "대학생의 부모-자녀간 의사소통과 자아정체감 및 진로결정몰입의 관계", 석사, 상담학과, pp.2012
- 민혜영, "Circumplex Model과 부모-자녀간의 의사소통 : 청소년 자녀를 중심으로", 석사, 아동학, pp.1991
- 박병선, "대인관계와 학교성적이 학교청소년의 주관적 행복감에 미치는 영향: 성별 및 학교급별 비교", 청소년복지연구, 14(3), pp.215~238 (2012), 한국청소년복지학회
- 박진희, "대학생의 자아정체감 지위와 자아정체감 유형에 따른 심리사회적 성숙의 차이", 석사, 산업심리학과, pp.2013
- 박철우, "한부모 가정의 청소년 자녀가 지각하는 부모-자녀간 의사소통 유형이 자아존중감과 자아정체감에 미치는 영향", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2013
- 백윤미, "부와 모의 촉진적 의사소통과 청소년의 친구간 갈등해결전략과의 관계", 석사, 아동심리치료, pp.2006
- 서하진, "대학생이 지각한 가족건강성이 자아존중감과 행복에 미치는 영향", 한국가족관계학회지, 14(3), pp.141~178 (2009), 한국가족관계학회
- 송용혜, "또래관계" (2012), 씨그마프레스
- 송현옥, "청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관련변인 간의 구조분석", 박사, 교육학, pp.2009
- 신미정, "대학생의 의사소통능력, 자아정체감 및 대학생활 적응 간의 관계", 석사, pp.2014
- 안나영, "청소년이 지각한 부모와의 의사소통이 청소년의 우울감 및 행복감에 미치는 영향 : 부정적 자동적 사고의 매개효과", 석사, 가족상담학과, pp.2013
- 윤호준, "부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자아존중감에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2011
- 이경란, "정서표현성과 사회적 문제해결능력이 대학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향", 석사, 상담학, pp.2006
- 이상숙, "아동의 내·외향적 성격 특성, 부모-자녀 의사소통 수준과 심리적·주관적 안녕감 간의 관계", 석사, 상담교육, pp.2009
- 이유영, "울산시 대학생의 가족기능 및 가족의사소통과 인터넷 중독에 관한 연구", 석사, 아동가정복지학과 아동·가정복지학전공, pp.2013
- 이현경, "대학생이 지각한 부모-자녀의사소통 및 애착과 사회관계성향과의 관계 : 정서기능을 매개로", 석사, pp.2009
- 임순선, "청소년이 지각한 부모와의 의사소통 유형 및 갈등해결 방식과 자아 정체감과의 관계", 석사, 청소년학, pp.2010
- 장경림, "대학생이 지각한 부모-자녀 간 의사소통수준과 정서지능이 주관적 행복감에 미치는 영향", 석사, 상담심리전공, pp.2013
- 장연주, "성인애착이 대학생의 자아정체감과 대학생활적응에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료, pp.2008
- 조성연, "부모와 초등학생이 지각한 공부압력, 성공압력과 부모-자녀 의사소통방식 및 사회인구학적 변인이 삶의 만족도에 미치는 영향", 청소년복지연구, 13(1), pp.47~67 (2011), 한국청소년복지학회
- 조학래, "자원봉사활동이 청소년의 자아정체성과 도덕성 발달에 미치는 영향 연구", 박사, 사회복지학, pp.1996
- 조혜정, "대학생의 취업스트레스가 행복감에 미치는 영향 : 사회적 지지의 조절효과", 한국청소년연구, 24(1), pp.157~184 (2013), 한국청소년정책연구원
- 최요원, "대학생의 정서인식의 개인차가 정신건강에 미치는 영향", 한국심리학회지: 건강, 9(4), pp.887~902 (2004), 한국건강심리학회
- 최정훈, "고교생과 대학생의 심리적 적응 수준 향상을 위한 기초연구" (1986), 연세대학교 출판부
- 최지현, "정서지능과 자아탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향", 석사, 교육학, pp.2009
- 한지윤, "긍정적 부모양육태도와 청소년의 행복감과의 관계에서 자아존중감과 또래의사소통의 매개효과", 석사, 사회복지학과, pp.2014
- 황혜원, "청소년의 삶의 질에 영향을 미치는 보호체계 요인에 관한 연구", 청소년학연구, 18(3), pp.1~26 (2011), 한국청소년학회
- Adams, G. R., "The relationship between identity status, locus of control, and ego development", Journal of Youth and Adolescence, 8, pp.81~89 (1979)
- Baron, R., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)
- Parent-adolescent communication, family inventories. Family social science, "Barnes, H", University of Minnesota, ~ (1982)
- Diener, E., "Subjetctive well-being", Psychological Bulletin, 95, pp.542~575 (1984)
- Erikson, E. H., "Identity: Youth and Crisis" (1968), Norton
- Galvin, k. m, "Family communication-chesion and clang" (1986), Scott, Fores man & Company
- Hills, P., "The Oxford happiness questionnaire : A compact scale for the measurement of psychological well-being", Personality and Individual Differences, 33, pp.1073~1082 (2002)
- Veenhoven, R., "Conditions of Happiness" (1991), Kluwer Academic Publishers
- "전국 대학생을 대상으로 한 행복지속가능지수 조사" (2010), 경향신문[URL]