高等學校 漢文 敎科書에 나타나는 性 正體性에 관한 연구-성적 자아 형성의 교육적 의미와 연관하여
A Study on the Gender Identity in Korean Chinese Texts of Middle school-with the educational meaning of the formation of gender self
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초록
이 논문은 한문 교과서에 나타나는 성 정체성 차원의 문제점들을 확인하고 그것이 왜 문제인지를 점검하고자 집필되었다. 이를 위해 단순한 성 평등의 관점을 넘어 인격의 초기 정체성 형성 과정에 있는 청소년들을 고려해서 각 교과서 저자들이 보다 신중한 집필 기획을 가져야 한다는 사실을 확인했다. 이는 중세 담론을 텍스트로 하는 한문 교과가 타 교과에 비해 더 큰 부담으로 가져야 할 문제의식이다.우선, 6차 교육 과정에 비해 7차 교육 과정의 교과서들이 불필요한 성 편견을 초래할 수 있는 부분들을 많이 절제했음을 확인했다. 결국 남성과 여성의 성 역할 모델에 다단한 변화가 있었다는 점을 알 수 있다. 그러나 이 정도로 소극적인 역할 균형은 현대 사회가 안고 있는 성 정체성 혼란의 상황에 온전히 대처할 수 없다. 그런 견지에서 7차 교육 과정은 수세적인 안전을 지향했다고 평가된다.앞으로 개선되어야 할 점은 크게 아래와 같이 세 가지로 요약된다.① 성 평등을 인격 형성의 심리적 측면에서 접근해야 한다.② 따라서 정체성 형성 모델인 교과서가 초래할 다양한 효과를 고려해야 한다.③ 궁극적으로 남성과 여성의 성 차이가 인간적 동질성의 보편성 안으로 흡수되는 지점을 지향해야 한다.이상의 결론을 현실적인 교육 과정에 구현할 수 있는 방안을 모색하는 것은 추후의 과제로 남겨 둔다. 다만 8차 교육 과정을 진행시킬 담당자들이 이상의 점들을 깊이 유념하여 적극적으로 대응 방안을 모색해주기를 바란다. 무엇보다 심리학이나 철학여성학 등 다양한 분야의 학자들을 대상으로 교과서 집필 과정에 필요한 의견들을 경청했으면 하고 기대한다.
Abstract
A Study on the Gender Identity in Korean Chinese Texts of Middle school-with the educational meaning of the formation of gender self攀 * Professor of Dankook Univ.攀攀Yoon, Chae Geun*This treatise has been written with the goal that projected to find out general problems issued on the aspect of gender identity and examine why the facts are problems. To solve these, we investigated that the authors have to posses more precise schedule for editing considering the fact that young students are on the process of the formation of personality identity. These consciousness is more important burden to sino-korean literature education comparing with another studies because that study deals with the texts produced from middle age.Most of all, we examine that the texts of the 7th educational curriculum eradicated a lot of parts which can make useless sexual prejudices comparing the texts of the 6th educational curriculum. Above all, we can find out that there were various variations in the models of gender roles. But these positive variations couldn't prepare to the chaos circumstance of modern society. At the point of that, we should estimate the texts written according to the 7th educational curriculum intended to the positive safe.We epitomized the points have to be repaired generally in the future with three items as below.① We must deal with sexual equalization in the aspect of psychic horizon for the formation of personality.② We must considerate various results which the texts could derive as the model of the formation of identity.③ Ultimately, we must intend to the point that the sexual differences of man and woman was harmonized with each other on the human universality.