키워드 네트워크 분석을 활용한 직업 목적 한국어 교육 연구 동향
Keyword network analysis of research trends in Korean for occupational purposes
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초록
본 연구는 키워드 네트워크 분석을 통해 2001년부터 2023년까지 한국어 교육학 분야에서 수행된 직업 목적 한국어 교육 연구물의 연구 동향을 살펴보고, 앞으로 직업 목적 한국어 교육 연구가 나아가야 할 방향을 모색하고자 한 논문이다. 직업 목적 한국어 교육 연구가 본격적으로 시작한 2000년대부터 20여 간 축적된 연구물을 RISS의 키워드 검색을 통해 총 578편을 최종적으로 선정하여 키워드 네트워크 분석을 통해 연구 동향을 살펴보았다. 시기별 네트워크 중심성 분석을 통해 그동안 직업 목적 한국어 교육 연구에서 중점적으로 다뤄지고 논의된 주제와 상대적으로 다뤄지지 못했던 주제를 파악할 수 있었고, 이를 통해 향후 연구의 방향을 설정하는 데 유용한 정보를 얻을 수 있었다. 특히 본 연구는 직업 목적 한국어 교육 연구의 동향을 선행 연구에서 사용했던 방식과는 다르게 객관적인 연구 동향 분석에 용이한 키워드 네트워크 분석을 통해 분석했다는 점에서 의의가 있다.
Abstract
This study examines the research trends of Korean for occupational purposes (KOP) conducted in the field of Teaching Korean to Speakers of Other Languages from 2001 to 2023 using a keyword network analysis and seeks to explore the directions in which KOP research should move in the future. A total of 578 journal articles and master’s theses and doctoral dissertations, accumulated over 20 years since research on KOP began in earnest in the 2000s, were finally selected through a keyword search of RISS, and the research trends were examined through a keyword network analysis. An analysis of network centrality by period made it possible to identify topics that had been focused on and discussed in research on KOP and topics that had been relatively less addressed, and to obtain useful information for setting the directions of future research. In particular, this study is significant in that it analyzed trends in KOP research using a keyword network analysis, which facilitates an objective research trend analysis, unlike the analysis methods used in previous studies.
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