외국어교육연구KCI 등재

Studies in Foreign Language Education

발행처: 외국어교육연구소
수록 기간: 2007–2025
ISSN: 1225-4975
등재 정보: KCI 등재
E-ISSN: 2733-5771

최신 호39권 4호2025.11 발행 · 논문 12편

권호: 57
논문: 627
조회: 332

38권 2호

2024.05 발행 · 논문 11편

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A Qualitative Think-aloud Study of the Effect of Simplified Language on Second Language Reading Comprehension and Strategies
MURPHY ODO DENNIS·pp. 1–23
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키워드 네트워크 분석을 활용한 직업 목적 한국어 교육 연구 동향
김영규, 나혜린·pp. 25–44
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The Effects of Topic Familiarity on Student Writing and Perception: Focusing on Chinese Learners of English
박찬호, 조수경, 장흔·pp. 45–64
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A Comparative Analysis of Perceptions of Domestic and International EMI Lecturers in South Korea
홍지예·pp. 65–77
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Exploring Novice L2 Writers’ Perception of Using ChatGPT for Take-home Writing Assignments
조혜영·pp. 79–100
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인공지능 도구를 활용한 초등영어 의사소통능력 향상 모형연구
윤택남·pp. 101–114
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독일어와 한국어 동사 범주의 체화된 인지 – 뮤리듬 뇌파 분석 연구
김민경·pp. 115–129
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컴퓨터 기반 맞춤형 학업성취도 자율평가에 대한 교사의 인식: 고등학교 영어를 중심으로
정채관, 이지현·pp. 131–146
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An Investigation of Korean Tertiary Students’ Engagement in a Consciousness Raising Plus Lesson
컬 로버트·pp. 147–168
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한국어 연결어미의 활용 능력 평가 구인 설정 연구 -역번역 과제 수행을 중심으로-
김재욱, 정미·pp. 169–186
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The Relationship between L2 Listeners’ Metacognitive Awareness of Listening Comprehension and Performance
이진영·pp. 187–201
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