韓日国際結婚家庭の子どもの自発的日本語習得 -親子の日本語・日本文化継承過程から-
Spontaneous Japanese Language Acquisition by Children in Korean-Japanese International Marriages -From the Process of Japanese Language and Culture Transmission between Parents and Children-
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초록
본 연구에서는 한국거주 한일국제결혼가정의 유아기부터 일본어를 가르쳐오지 않았다고 하는 일본인 어머니 2명과, 그럼에도 불구하고 청년기 이후 자발적으로 일본어 습득을 시작한 자녀 2명의 부모와 자녀의 일본어·일본문화 계승과정을 복선경로등지성모델링(TEM)을 이용하여 가시화하고, (1)일본어나 일본문화를 접할 수 있는 기회를 주는 부모의 권유나 행위는 전혀 이루어지지 않았던 건지, (2)무엇이 계기가 되어 일본어 습득을 시작했는지, 이 두 가지에 주목하여 분석, 고찰을 실시하였다. 남매와 형제간의 차이에 대해서도 살펴보았다. (1)일본인 어머니 2명 모두 부모와 자녀의 대화는 한국어로 진행되었지만, 일본어·일본 문화에 대한 접촉 기회를 주고 있었다. (2)한 아이는 구체적인 일본어 습득 계기가 애니메이션이며, 어머니가 일본인이기 때문에 일본어를 습득하고 싶다는 강한 계기로 이어졌지만, 여동생은 아직 오빠와 같은 일본어 습득에 대한 강한 동기를 가지고 있지 않았다. 또 다른 한 아이는 아버지의 퍼터널리즘이 긍정적으로 작용해 일본어 습득이 가능해졌지만, 남동생에게는 부정적으로 작용했다.
Abstract
This study utilized intelligence modeling (TEM) approach to visualize the process of Japanese language and culture inheritance among two Japanese mothers residing in Korea who reported not having taught Japanese to their children from infancy, and their two children who voluntarily began learning Japanese after adolescence. The study focused on two aspects: (1)whether parents had provided any opportunities or encouragement for their children to be exposed to Japanese language or culture, and (2) what factors prompted the children to begin learning Japanese. We also examined differences between siblings. (1) Both Japanese mothers reported that family communication was conducted in Korean, but they had provided opportunities for their children to be exposed to Japanese language and culture. (2) One child cited anime as the specific trigger for learning Japanese, and the fact that their mother is Japanese served as a strong motivation to learn the language. However, the younger sister does not yet share the same strong motivation to learn Japanese as her older brother. Another child mentioned that their father's paternalism positively influenced their ability to learn Japanese, but it had a negative effect on their younger sibling.