韓国語を母語とする日本語学習者の 日本語「漢字＋する」動詞の誤用について
Errors in the Usage of Japanese ‘Kanji + Suru’ Verbs by Korean Native Speakers Learning Japanese
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초록
本稿は，韓国人日本語学習者の「漢字＋する」における誤用を防ぐことを目指し，自然言語処理技術を応用して，日本語能力試験N５からN１までに出現する「漢字＋する」動詞とそれに対応する韓国語の「漢字＋하다」を対象に動詞の自他の一致率を調べ，例外としてどの程度の「漢字＋する」動詞を扱う必要があるのかを量的に示すことを目的とするものである。 まず，日本語能力試験のN5からN1レベルの「漢字＋する」において以下の2点を明らかにした。 （i） いずれのレベルにおいても「漢字＋する」と「漢字＋하다」の自他が一致する割合は７割を超える。 （ii） 「漢字＋する」と「漢字＋하다」の自他が一致していない割合は，いずれのレベルにおいても３ 割以下に留まっている。 次に，上記の2点の結果を踏まえ，本稿では韓国人日本語学習者における「漢字＋する」に対する提示方法において，(ⅱ)のものを例外として扱い，リストにまとめて提示することを提案する。
Abstract
This paper aims to prevent misuse of "漢字＋する" (kanji + suru) among Korean learners of Japanese by applying natural language processing techniques. The study focuses on "漢字＋する" verbs and their Korean counterparts "漢字＋하다" (hanja + hada) that appear in the Japanese Language Proficiency Test (JLPT) from N5 to N1 levels. The primary objective is to quantitatively determine the degree of exceptionality for "漢字＋する" verbs that need to be addressed. First, in "漢字＋する" at JLPT N5 to N1 levels, the following two points were clarified: (i) Regardless of the level, the self-transitive and intransitive alignment of "漢字＋する" and "漢字＋하다" exceeds 70%. (ii) The proportion of cases where "漢字＋する" and "漢字＋하다" do not align remains below 30% at all levels. Based on the results of these two points, this paper proposes treating (ii) as an exception in the presentation of "漢字＋する" for Korean learners of Japanese and compiling them into a list.
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