성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 및 저해 요인
A Study of Adult Learners' Participation into Museum Programs and Non-participation Factors
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여에 관한 인식을 고찰하는데 그 목적을 두었다. 연구문제는 성인학습자의 참여 동기, 참여결정에 미치는 요인, 장애요인, 선호하는 성인교육 프로그램의 종류에 대하여 조사하였다. 연구방법으로서 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 국립중앙박물관과 국립민속박물관 성인교육 프로그램 참여자 275명을 대상으로 이루어 졌다. 연구결과에 따르면 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 동기는 새로운 인식과 경험확대를 위함이고, 참여결정에 미치는 요인은 도전해볼 학습내용이 가장 중요하게 고려되었으며, 원거리 및 교통 불편이 가장 큰 장애요인으로 나타났으며, 연중강의를 통한 심층적 지식확대를 위한 프로그램 종류를 가장 선호하였다. 박물관은 성인학습자의 관심과 요구를 면밀히 파악하여 이들의 내적 참여 동기를 통한 자발적인 참여를 유도할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발하여 제공할 필요가 있었다.
Abstract
This study is to examine the adult learner's attitude and non-participation toward continuing education programs run designed by museums. For this purpose, the subjects such as motive, decisive factors, barriers and program preference were focused and examined with the survey. Questionnaires in survey were answered by 275 people who have experience in the programs of the National Museum of Korean and the National Folk Museum of Korea. According to the results, the motive to participate in museum program was driven by the desire to expand their knowledge and experience. The subject of program that is inclined to be challenging for the participant was a main factor when it comes to choose a program. The most chosen obstacle was the commute difficulty. As for the program preference, the program run for year long was chosen the most. The results above tell us that museums should pay more attention to what the adult learner's want most. And, eventually, museums should provide a wide variety of the education programs drawing voluntary attention from the learners.
참고문헌 (23)
- "2005 국립박물관 연보" (2006), 서울: 국립중앙박물관
- ". 2005 민속연보. 서울"
- "박물관과 교육" (2001), 서울: 도서출판 문음사
- "평생교육 프로그램 개발" (2004), 서울: 학지사
- "평생교육방법론" (2005), 서울: 학지사
- "한국 도시역사박물관의 평생교육: 아시아 도시역사박물관의 평생교육" (2005), 서울: 서울역사박물관
- "박물관학 입문" (2003), 서울: 삼화출판사
- "일본의 박물관교육 정책과 동향", 14(1), pp.24~41 (2001)
- "성인의 평생학습 참여 및 요구 요인" (2005), 서울: 한국직업능력개발원
- "박물관미술관 중장기 발전방안 연구" (2002), 서울: 한국문화관광정책연구원
- "박물관 사회교육 실태 및 교육 요구에 대한 연구: 국공립 박물관을 중심으로" (1999)
- "Gradgrind driving Queen Mab's chariot: What museums have(and have not) learnt from adult education", pp.11~33 (1995), Leicester: National Institute of Adult Continuing Education
- "Foundations of practice. New York" (1982), Harper & Row Publishers.
- ". Adult as learners. In Z. W. Collins American Association of Museums." (1981)
- ". The education role of the museum. New York" (1994)
- "Adult and continuing education: Theory and practice" (1995), London: Routledge
- ". Andragogy in action Applying modern principles for adult learning." (1984), Jossey-Bass.
- "Switzerland" (2000), England: National Institute of Adult Continuing Education
- ". Learning in adulthood." (1991), Jossey-Bass.
- "Listening outside and within", pp.43~47 (2000), Washington, D. C.: Museum Education Roundtable
- "Coming of age: An assessment of the status of adult education methodology in museums" (1996)
- "Adult museum program: Designing meaningful experience" (2002), New York: Altamira Press
- ". Effective strategies for teaching adults. Columbus" (1989)