태권도 중심 신체활동 프로그램이 유아의 자아존중감과 인성발달에 미치는 영향
The Effects of a Taekwondo‐Based Physical Activity Program on Young Children’s Self Esteem and Character Development
1
조회
0
다운로드
11
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 태권도 중심 신체활동 프로그램이 유아의 자아존중감과 인성발달 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 G광역시에 소재하고 있는 유치원 만 5세 2학급 40명이다. 유치원 일과 중 특별활동 시간을 활용하여 40분씩 총 15회 8주간동안 실험집단은 태권도 중심 신체활동 프로그램을 실시하였으며, 통제집단은 신체활동을 실시하였다. 본 연구도구는 유아의 자아존중감과 인성발달 척도를 사용하였다. 자료분석은 실험집단과 통제집단에 대한 사전․사후검사의 평균 및 표준편차를 산출하였으며, 태권도 중심 신체활동 프로그램을 실시 한 후 실험집단과 통제집단간의 자아존중감과 인성발달 차이를 비교하기 위하여 사전검사를 공 변인으로 하고 사후검사를 종속변인으로 공변량분석(ANCOVA)를 실시하였다. 연구결과는 첫째, 태권도 중심 신체활동 프로그램이 유아의 자아존중감 변화에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 태권도 중심 신체활동 프로그램이 유아의 인성발달 변화에 있어서도 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the effects of a taekwondo‐based physical activity program on young children’s self‐esteem and character development. The participants of this study were 40 children from two five‐year‐old classes at a kindergarten in G Metropolitan City. To the experimental group was applied the taekwondo‐based physical activity program through a total of 15 sessions for 8 weeks and 40 minutes per session using special activity hours among kindergarten daily activities, and to the control group were applied ordinary physical activities. The tools used in this study were a self‐esteem scale and a character development scale for young children. In data analyses, the means and standard deviations of the pretest and the posttest were calculated for the experimental group and the control group. In addition, after the taekwondo‐based physical activity program, self‐esteem and character development were compared between the experimental group and the control group through analysis of covariance (ANCOVA) using the result of the pretest as the covariate and the result of the posttest as the dependent variable. According to the findings of this study, first, a statistically significant difference was observed in young children’s self‐esteem after the taekwondo‐based physical activity program. Second, a statistically significant difference was observed in young children’s character development after the taekwondo‐based physical activity program.
참고문헌 (71)
- 강정원, "유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구", 유아교육학논집, 5(1), pp.55~75 (2001)
- 교육과학기술부, "3-5세 누리과정", ~ (2012)
- 교육인적자원부, "유아를 위한 체육활동 자료", ~ (2003)
- 권오정, "노인과 유아간 연계프로그램이 유아의 인성 발달에 미치는 효과성 연구", 석사, 사회복지정책, pp.2005
- 김경지, "태권도 개론" (1993), 경운출판사
- 김금숙, "자아존중감 프로그램이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2003
- 金明洙, "跆拳道의 스포츠制度化 過程에 관한 연구", 석사, 체육학, pp.1992
- 김무준, "유아의 태권도 수련이 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2005
- 김민아, "현실요법 집단상담이 초등학생의 자기수용과 자아존중감에 미치는 효과", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2012
- 김민지, "태권도 중심의 신체활동 프로그램이 유아의 정서지능 및 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2012
- 김상규, "태권도 수련이 초등학생의 인성에 미치는 영향", 석사, 스포츠산업경영, pp.2005
- 金英淑, "幼兒의 自我尊重感에 影響 주는 家庭環境의 諸變因", 박사, 교육학, pp.1998
- 김영실, "유아교육기관에 대한 부모의 인식에 관한 연구", 석사, 유아교육, pp.1998
- 김용학, "요인암살의 실태분석과 경호적 대응방안에 관한 연구", 석사, 경호학, pp.2002
- 김우종, "미취학 아동의 정서지능 및 사회성에 대한 태권도 중심 신체활동 중재연구", 한국체육학회지, 51(5), pp.709~719 (2012), 한국체육학회
- 김준영, "학교에서의 인성교육 방향과 그 실천 방안", 석사, 윤리교육, pp.2003
- 김진선, "태권도 지도자의 교육활동이 초등학교 수련생의 인성발달에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2009
- 남중진, "태권도 교육에 따른 유아들의 사회성 발달 변화에 관한 연구", 석사, 체육학, pp.2006
- 노희정, "청소년의 태권도 수련과 예절의식 및 사회성 발달의 관계", 석사, 생활체육학, pp.2006
- 류진희, "유아의 발달에 적합한 신체활동" (1999), 양서원
- 명재진, "태권도 수련이 초등학생의 인성과 사회성에 미치는 영향", 석사, 운동과학, pp.2010
- 민진선, "음악활동을 중심으로 한 통합적 경험이 유아의 자아존중감에 미치는 영향", 석사, 유아교육전공, pp.2014
- 박기정, "초등학생 태권도 수련이 인성교육과 사회성에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학과, pp.2013
- 박상민, "발달성 협응장애 아동들의 태권도 수련이 신체적 자기개념 및 운동능력에 미치는 영향", 박사, 체육학과 체육학전공, pp.2012
- 방종근, "태권도 수련이 청소년의 신체적 자기효능감과 자아존중감에 미치는 영향", 석사, 체육학, pp.2003
- 배윤진, "너싱홈 방문을 통한 세대 교류 프로그램에 따른 유아의 인성발달 및 반응 분석", 석사, 유아교육학, pp.2007
- 백민철, "태권도 교육프로그램 중 인성교육 유무에 따른 초등학생의 학습태도, 교우관계, 가정생활태도", 석사, 스포츠산업·경영전공, pp.2013
- 변재섭, "태권도 도장에서 태권도 수련이 초등학생의 인성발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2012
- 서석수, "태권도 수련생의 대인관계성향이 사회성에 미치는 영향", 석사, 스포츠외교학, pp.2005
- 서선아, "초등학생의 태권도 수련이 자아존중감, 신체적 자기효능감, 운동지속에 미치는 영향", 석사, 체육학과, pp.2012
- 송인섭, "자아개념 구조에 대한 발달적 경향에 관한 연구", 교육학연구, 28(1), pp.85~103 (1989)
- 송인숙, "소집단 신체활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2004
- 안명일, "태권도 수련아동의 리더십과 사회성", 석사, 초등체육교육, pp.1997
- 안미숙, "태권도수련 활동이 발달장애 아동의인지기능에 미치는 영향", 석사, pp.2015
- 유상문, "태권도 수련이 유소년의 지적·정서적·신체적·사회적 발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2005
- 유석현, "태권도 수련생의 인성교육이 생활태도와 예절에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2010
- 유재민, "초등학생 태권도 수련시 인성교육이 생활태도 및 효에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2009
- 유종진, "유아의 태권도 참가수준과 감성지능 및 사회성의 관계", 석사, 스포츠경영학, pp.2011
- 윤지희, "태권도 교육 프로그램이 유아의 정서발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2001
- 이강규, "초등학교 태권도 수련생의 신체적 자아개념이 신체발달에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2007
- 이경민, "유아 인성교육에 대한 유치원 교사들의 인식 및 실태조사", 미래유아교육학회지, 13(1), pp.169~193 (2006), 미래유아교육학회
- 이고훈, "유아의 신체활동이 유아 자아개념 및 친사회적 행동 발달에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2005
- 이병석, "인지 · 정의 통합적 접근을 통한 유아 인성교육 프로그램 개발을 위한 기초연구", 한국영유아보육학, (57), pp.249~270 (2009), 한국영유아보육학회
- 李聖賢, "자기표현훈련이 소극적인 아동의 자기개념 형성 및 사회성에 미치는 효과", 석사, 교육심리, pp.1997
- 이유헌, "태권도 인성교육프로그램이 초등학생 인성에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2014
- 이정민, "부모의 태권도 관여도가 자녀의 태권도참여에 미치는 영향", 석사, 체육학, pp.2010
- 이진우, "태권도 지도자의 멘토링이 수련생의 자아존중감 및 생활만족에 미치는 영향", 석사, 스포츠ㆍ태권도학, pp.2011
- 이효신, "태권도를 통한 체육활동이 유아기 아이들의 사회성에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학과, pp.2014
- 이효정, "유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구", 석사, 유아교육, pp.2005
- 임용택, "태권도 프로그램 참여가 교육가능급정신지체 아동의 운동 및 인지능력에 미치는 효과", 여가웰니스학회지, 1(2), pp.35~40 (2010)
- 임태희, "태권도인성 프로그램 적용에 따른 수련 효과", 국기원 태권도연구, 6(1), pp.71~95 (2015), 국기원
- 임태희, "유소년용 태권도 예절 측정도구 개발", 한국체육학회지, 46(6), pp.229~241 (2007), 한국체육학회
- 장승수, "초등학생의 태권도 수련이 인성발달에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2008
- 전병광, "12주간 남자 중학생의 태권도 수련이 체격과 체력의 발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2010
- 전승한, "태권도 수련생의 효에 대한 인식이 인성 발달에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2009
- 정성국, "태권도 수련이 초등학생의 인성과 사회성에 미치는 영향", 석사, 스포츠경영학, pp.2010
- 정인태, "유아태권도 교육학탐구" (2002), 유아마음
- 정재룡, "체육놀이 프로그램이 유아의 운동 능력 및 사회 심리적·정서적 발달에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2000
- 정지은, "아이의 자존감" (2011), 지식채널
- 조은나, "태권도 수련 초등학생의 자기표현행동과 자아존중감 및 자기조절능력의 관계", 석사, 생활체육전공, pp.2014
- 최용규, "아동의 태권도 예절교육이 자아존중감 및 학교생활태도에 미치는 영향", 석사, 생활체육전공, pp.2013
- 최현미, "유아의 자아존중감에 영향을 미치는 개인 내·외적변인에 대한 연구", 박사, 유아교육학, pp.2011
- 유아체육 놀이 프로그램 개발 연구(Ⅰ,Ⅱ), "한국교육개발원", ~ (1996)
- 한국태권도문화연구원, "태권문화 2월호", ~ (2004)
- 홍이수, "태권도 수련이 유아들의 자아존중감 및 사회적응능력에 미치는 영향", 석사, 체육학, pp.2008
- Coopersmith, S., "The antecedents of self esteem" (1967), Freeman
- Gordon, "The beginnings of the self:The problem of the nurturing environment", The Phi Delta Kappan, 50(7), pp.375~378 (1969)
- Harter, S., "The pictorial scale of perceived competence and social acceptance for young children", Child Development, 55, pp.1969~1982 (1984)
- Humphreys, N., "Seeing red: A study in consciousness" (2006), Harvard University Press
- Rosenberg M., "Society and adolescent self-image" (1967), Princeton University Press
- Rogenberg, M., "Self-concept research:historical overview", Social Forces, 68(1), pp.34~35 (1989)