국악 제재 곡에 대한 청소년의 정서 반응이 선호도에 미치는 영향
Effect of preference on the emotional responses of adolescents to the Korean traditional music
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초록
본 연구는 교과서 국악 제재 곡에 대한 청소년의 정서 반응이 선호도에 미치는 영향을 알아보고 친숙도와 도 연관성이 있는지 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 인천, 경기도 소재 A, B 중학교 1, 2, 3학년 남녀 학생 103명을 대상으로 온라인 설문을 통해 교과서에 수록된 장르별 국악 제재 곡 18곡에 대한 부정과 긍정, 이완과 자극의 정서 반응과 선호도 및 친숙도와의 연관성을 분석하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 국악 제재 곡에 대한 부정과 긍정의 정서가 선호도에 영향을 미치며 친숙도와 연관성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 국악 제재 곡에 대한 진정과 각성 반응은 선호도에 영향을 미치지 않으며 친숙도와도 연관성이 없는 것 으로 나타났다. 본 연구는 국악 제재 곡에 대한 학습자의 정서 반응에 대한 이해를 돕고 선호도를 높일 수 있 는 수업 구성의 방안을 마련한 것에 의의가 있다. 추후 연구에서는 보다 다양한 장르의 국악 곡에 대한 다각적 인 측면에서의 정서 반응과 경험적 요소들을 알아보는 연구가 수행되기를 기대한다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effect of emotional responses to the Korean tradi- tional music on music preference and familiarity of adolescents. For this, an online survey was con- ducted on 103 male and female students of middle schools located in Incheon and Gueonggi-do. The emotional response, preference and familiarity of 18 Korean traditional music were investigated. The results are as follows. First, it was found that the negative and positive emotion influenced the prefer- ence and familiarity. Second, it was found that the arousal and sedation response did not influence preference and familiarity. This study helped understand the learner’s emotional response to Korean traditional music. It is meaningful to suggest a plan for music class structure that can increase prefer- ence and familiarity. In future studies, it is expected to conduct research on emotional responses and empirical elements in various aspects of Korean traditional music.
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