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논문KCI 등재

행복에 대한 만4, 5세 유아의 인식 연구

Young Children's Perception of Happiness

강문숙|조선희
대한사고개발학회 (The Korean Association For Thinking Development)|2014.12|사고개발 (Korean Journal of Thinking Development)|제10권 제4호|pp. 143-162

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유아행복happinessyoung children

초록

본 연구는 행복에 대한 만4, 5세 유아의 인식에 대해 살펴보고자 하였다. 연구대상은 경남 J시 I유치원 만4세(92명)와 만5세(114명) 유아 총 206명이며, 개별활동과 집단활동으로 조사하였다. 만4, 5세 유아의 행복에 대한 인식은 빈도와 백분율을, 연령에 따른 차이는 카이검정을 하였다. 연구결과, 첫째, 행복 어휘 인식여부에 대해, 만5세 유아는 만4세 유아에 비해 행복 어휘를 대부분 인식하고 있었으며, 연령에 따라 행복 어휘 인식에 차이가 있었다. 둘째, 행복 개념에 대해, 만4세 유아의 경우는 기분 좋은 행위(같이 놀거나, 뽀뽀하거나, 안아주거나, 선물을 주는 것), 다음으로 좋은 기분(기쁜 마음, 즐거운 마음, 사랑하는 마음) 순으로 많이 나타났다. 만5세 유아의 경우는 좋은 기분(기쁜 마음, 즐거운 마음, 사랑하는 마음), 다음으로 기분 좋은 행위(놀거나, 뽀뽀하거나, 안아주거나, 선물을 주는 것)의 순으로 많았으며, 연령에 따라 행복 개념에 차이가 있었다. 셋째, 가장 행복했던 경험에 대해, 만4세 유아는 가족과 지내기, 좋아하는 것 하기 순으로 많았으며, 만5세 유아는 가족과 지내기, 친구랑 놀기 순으로 많이 나타나, 연령에 따라 행복했던 경험에 차이가 있었다. 넷째, 행복해지기 위한 방법에 대해, 만4세 유아는 가족과 잘 지내기, 친구와 잘 지내기 순으로 많았으며, 만5세 유아의 경우는 친구와 잘 지내기, 다음으로 가족과 잘 지내기 순으로 많았으며, 연령에 따라 행복해지기 위한 방법에도 차이가 있었다.

Abstract

The purpose of this study was to examine young children's perception of happiness. The participants were ninety two 4-year-old children and one hundred fourteen 5-year-old of a private kindergarten in J city. They attended in group activity and were individually interviewed. The results of this study were as follows: First of all, 5-year-old children tend to be more aware of the word ‘happiness’ than 4-year-olds. Second, most 4-year-old children defined the meaning of happiness as a fun activity(playing together, kissing, embracing, receiving a gift). The next largest group of 4-year-olds defined it as a positive emotion(delight, affection). However, 5-year-old children were more likely to define it as a positive emotion than a fun activity. Third, the most happy experience of 4-year-olds was spending time with family, and next was doing their favorite activity. In case of 5-year-old children, their most happy experience was same as 4-year-olds, but their next happy experience was spending time with friends. Finally, about the way to being happy, most 4-year-old children thought it was being in good relationship with their family, and the second most thought it was being in good relationship with their friends. On the contrary, in case of 5-year-olds, their relationship with friends came first, and their relationship with family came next.

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