창의적 교수법을 활용한 교육 프로그램 개발
Development of Education Programs by Creative Training Techniques
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초록
본 연구의 목적은 대학 수업에서 창의적 교수법을 활용할 때 사용할 수 있는 적합한 교육 프로그램들을 개발하는 것이다. 창의적 교수법은 학습자의 인성, 창의성, 진취성, 그리고 전문성 능력을 향상하기 위해 토론식 수업, 조별 발표 등에 활용할 수 있다. 특히 사회성이 기반이 되는 교양 수업에서 창의적 교수법을 활용하면 매우 큰 효과가 있다고 알려져 있다. 반면에 학생들의 자발적인 참여를 대학의 전공 수업에서 끌어내기에는 매우 어려운 것이 사실이다. 따라서 전공 수업에서 학생들의 참여를 유도할 수 있는 교육 프로그램을 개발하는 것은 매우 어려운 문제 중의 하나이다. 본 논문에서는 창의적 교수법을 사용하는 대학의 전공 수업에서 활용할 수 있는 교육 프로그램들을 제안했다. 수년 동안에 걸쳐 전공 수업에서 그 프로그램들을 활용했고, 그 결과를 보면 그 프로그램들은 학습 효과가 있었다는 것을 발견했다.
Abstract
The purpose of this paper is to develop suitable education programs that can be used when the creative training techniques are applied to a university class. The creative training techniques can be applied to debate classes and group presentations to improve students' personality, creativity, initiative, and professionalism. Especially, it is known that the creative training techniques are very effective in a general education class based on sociality. On the other hand, it is very difficult to draw voluntary participation from students in major classes because of characteristics of them. Therefore, one of most important problem is to develop education programs that can attract voluntary participation from students in college major classes. This paper proposes education programs that can be used in college major classes using the creative training techniques. The proposed programs have used in our college classes for several years, and we found that the programs are effective as a result.
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