초등학교 중학년을 위한 언플러그드 교육 프로그램 개발 - 안전 교육을 중심으로
Development of an Unplugged Education Program for the Middle Grades of Elementary School - Focusing on Safety Education
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본 연구는 초등학교 중학년 학생을 대상으로 하는 언플러그드 교육 프로그램 개발에 목적이 있다. 이를 위하여 다음과 같이 연구를 진행하였다. 첫 번째, 초등학교 중학년 학생의 발달 수준을 고려하고, 안전 교육이라는 주제를 선정하여 스토리가 있는 언플러그드 교육 프로그램을 개발하였다. 두 번째, 개발된 프로그램에 따라 컴퓨팅 사고력을 향상시킬 수 있는 15차시 수업으로 계획하였다. 각 차시는 ‘안녕이’라는 주인공과 함께 전개되며 언플러그드 활동 유형과 컴퓨팅 사고력을 기준으로 설계되었다. 각 차시에 필요한 언플러그드 교육 프로그램 활동 자료를 개발하였다. 마지막으로 초등학교 중학년 대상으로 교육 프로그램을 적용하고, 질적 사례연구를 통하여 교육 프로그램의 효과성을 분석하였다. 분석 결과, 초등학교 중학년 학생에게 실행 가능하고 학생들의 컴퓨팅 사고력 역시 향상되었으며 초등 교육 현장에도 적용 가능성이 있음이 확인되었다.
Abstract
The purpose of this study is to develop an unplugged education program for the middle grades of elementary school students. To this end, the study was conducted as follows. First, an unplugged education program with a story was developed by considering the level of development of the middle grades of elementary school students and selecting the topic of safety education. Second, it was planned as 15th classes that can improve computational thinking skills according to the developed program. Each class is developed with the main character 'An-nyeong-ee' and is designed based on the unplugged activity type and computational thinking. Materials for activities of unplugged education programs necessary for each class were developed. Finally, educational programs were applied to the middle grades of elementary school students, and the effectiveness of educational programs was analyzed through qualitative case studies. As a result of the analysis, it was confirmed that it was practicable for the middle grades of elementary school students, and students' computational thinking was also improved, and it was possible to be applied to elementary education sites.
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